La pata de mono

William Wymark Jacobs, conocido como W. W. Jacobs, nació el 8 de septiembre de 1863 en Londres, Inglaterra, y falleció el 1 de septiembre de 1943. Es famoso principalmente por sus cuentos de humor y su habilidad para tejer historias que a menudo incorporan elementos del horror o lo sobrenatural.

Jacobs creció en un entorno marinero, lo que influenció considerablemente su escritura. Su padre, un capitán de barco, y su madre, perteneciente a una familia de marineros, lo expusieron desde joven a las historias del mar y sus peligros. Esta conexión con la vida marina es evidente en muchas de sus obras, donde los personajes a menudo enfrentan situaciones cargadas de tensión y suspenso.

Su educación se llevó a cabo en la escuela primaria local, y aunque inicialmente trabajó en el comercio, su pasión por la escritura lo llevó a dedicarse a la literatura. Jacobs publicó su primer libro, un volumen de cuentos titulado “Short Stories”, en 1896. Sin embargo, fue su relato The Monkey's Paw (La pata de mono), escrito en 1902, el que lo catapultó a la fama. Este cuento, que trata sobre una familia que se encuentra con una misteriosa pata de mono que concede deseos con consecuencias trágicas, es considerado un clásico del género de terror y ha sido adaptado en múltiples ocasiones para el cine, la televisión y el teatro.

• Obras destacadas:
  • The Monkey's Paw (La pata de mono)
  • Ship's Company (Compañía de barco)
  • Night Watches (Vigilias nocturnas)

A lo largo de su carrera, Jacobs se distinguió por su estilo humorístico, a menudo combinando lo cómico con elementos macabros. Su capacidad para crear personajes entrañables y situaciones absurdas lo establecieron como un maestro del relato corto, y muchos de sus cuentos están ambientados en el entorno de la vida costera, reflejando los matices de la cultura marina británica.

Jacobs también fue un escritor prolífico de obras de teatro y guiones cinematográficos. En sus últimos años, continuó produciendo relatos y se dedicó a compartir su amor por la narrativa con nuevos escritores. Su legado perdura, y su obra sigue siendo estudiada y admirada en todo el mundo.

Contribuciones a la literatura:

El impacto de W. W. Jacobs en el ámbito de la literatura es innegable. Se le reconoce como una influencia importante en escritores posteriores, y su habilidad para fusionar el humor con lo oscuro ha dejado una marca en el género del terror cómico. A lo largo de su vida, Jacobs demostró que la risa y el miedo pueden coexistir en la narrativa, creando una experiencia de lectura única y memorable.

En resumen, W. W. Jacobs no solo es recordado por su famoso The Monkey's Paw, sino también por su vasta producción literaria que abarca cuentos, teatro y ensayos. Su obra continúa inspirando a escritores y fascinando a lectores de todas las edades, asegurando que su lugar en la historia de la literatura perdure a lo largo del tiempo.

Este es un libro pensado por y para ser un manual de consulta que oriente a los estudiantes en la realización de trabajos fin de máster (TFM) en investigación educativa. Se centra en cada uno de los aspectos que pueden mejorar la calidad de los trabajos, lo cual permitirá hacer frente a cualquier duda que le pudiera surgir a un estudiante y servirá de material de referencia para el profesorado universitario que dirija el TFM. Seguramente, los estudiantes cuentan con un bagaje y formación importante para el desarrollo de los TFM, pero en este libro iremos un poco más allá, exponiendo...

El presente proyecto pretende fomentar el uso de aplicaciones de móvil (apps) en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria. La finalidad de introducir apps es para mejorar la motivación, el rendimiento del aprendizaje del alumnado y favorecer la transición de un modelo didáctico tradicional hacia uno más motivador y participativo. Además, contribuye al logro de la competencia digital en las aulas. En este proyecto se ha diseñado una metodología propia para seleccionar las apps idóneas para uso docente en el ámbito propuesto. La metodología se ha basado en una...

El uso intensivo y la integración de las TIC en todos los ámbitos está transformando la sociedad ofreciendo nuevos roles y haciendo evolucionar los existentes. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías y la necesidad de actualizarse hacen que la docencia desarrollada en línea posibilite un proceso colaborativo entre docentes, que facilita la mejora de la enseñanza, la formación continua y el desarrollo profesional de los que la ejercen. Es en este escenario donde presentamos la figura del docente en línea, con un nuevo rol y determinadas funciones vinculadas a los momentos de su...

Este trabajo de investigación se centra en el análisis de la gestión de las secciones bilingües en centros educativos de educación primaria de Castilla y León. La comunidad autónoma castellanoleonesa inició la puesta en marcha de las secciones bilingües en el año 2006 y desde entonces, hasta el momento de nuestra investigación, 350 centros públicos y privados concertados habían acogido esta propuesta educativa. La gran cantidad de centros educativos implicados en tan corto periodo de tiempo y el apoyo de la administración educativa a la implantación de la enseñanza bilingüe...