Cuaderno de matemáticas no 1. Primaria

Cuadernos que comprenden el currículo de Educación Primaria correspondiente a cada curso, pensados como material para reforzar aprendizajes no consolidados y mantener y ampliar los ya conseguidos. El presente cuaderno está pensado para 2.o de Primaria e inicio de 3.o, con alumnos de edades comprendidas entre los 8 y los 9 años.

Cuadernos que comprenden el currículo de Educación Primaria correspondiente a cada curso, pensados como material para reforzar aprendizajes no consolidados y mantener y ampliar los ya conseguidos. El presente cuaderno está pensado para 5.o de Primaria e inicio de 6.o, con alumnos de edades comprendidas entre los 11 y los 12 años.

Cuadernos que comprenden el currículo de Educación Primaria correspondiente a cada curso, pensados como material para reforzar aprendizajes no consolidados y mantener y ampliar los ya conseguidos. El presente cuaderno está pensado para 3.o de Primaria, con alumnos de edades comprendidas entre los 8 y los 9 años.

"Cálculo Vectorial, un enfoque práctico" ha sido concebido pensando en especial en los estudiantes de primero de carreras científicas y técnicas, pretendiendo que fuera un texto asequible pero bien fundamentado. Por esta razón, su diseño ha permitido que sobresalga en una serie de características, a menudo difíciles de reconciliar, como son la brevedad y la complitud, la claridad sin renunciar al rigor, el ir directamente a los conceptos y las ideas que más interesan, el enfatizar las habilidades que deben ser objetivo de un tal curso, el formalizar de manera sencilla las ideas y...

Esta obra destinada a todos los estudiantes y a los profesionales de las ciencias básicas de la ingeniería, presenta las fórmulas fundamentales de las Matemáticas, Física y Química. VENTAJAS COMPETITIVAS Presentar al lector en forma clara, concisa y ordenada las fórmulas de mayor interés para sus actividades Su tamaño es tan práctico que permite llevarlo en el bolsillo del pantalón. No es el clásico formulario donde solo se presenta un área del conocimiento. Presenta un conjunto de fórmulas que son de gran valor para los estudiantes materias como matemáticas, física, química...

Este Cuaderno Metodológico pretende dar pautas básicas para modelizar la estructura multinivel en el análisis empírico. Aunque el trabajo presta más atención a la regresión con efectos aleatorios para la estimación de los efectos de grupo, también discute algunas de sus alternativas. El libro consta de un material auxiliar, en el que se encuentra la reproducción completa de los códigos incluidos en los ejemplos y las bases de datos utilizadas.

Este libro presenta un análisis de las concepciones de profesores de matemáticas (de Secundaria y Universidad) y sus modos de enfrentarse a problemas matemáticos. Dicho análisis se lleva a cabo con 9 profesores y se halla inmerso en una metodología cualitativa de la investigación. Tras la fundamentación y configuración del marco teórico, se ofrece el estudio completo con uno de los sujetos, lo que pone de manifiesto uno de los resultados de la investigación: la elaboración de una propuesta de metodología de la investigación, que incluye instrumentos para la recogida y análisis...