Trabajadores de mi escuela (Workers at My School)

Trabajadores de mi ciudad (Workers in My City) builds critical literacy skills with this exciting Spanish-translated nonfiction reader. Engage students with fascinating content that will keep them enthralled from the first page to the last. Focusing on different types of workers, children will be introduced to the people who work hard in the city. This informational text features simple phrases, exact text-to-image relationships, vivid photographs, and large font to encourage students to examine different types of city workers. Aligned with state standards, Trabajadores de mi ciudad (Workers...

Featuring TIME For Kids content, this Spanish resource, Empujar y jalar (Pushes and Pulls), aligns with NGSS standards to teach young learners about forces and interactions. The engaging photos encourage students to describe what is happening using their own words. This full-color, wordless picture book can be used in the classroom or at home to teach children the difference between pushing and pulling.

Featuring TIME For Kids content, Mi fiesta de cumpleaños (My Birthday Party) teaches students the following math concepts: quantities, less than, greater than, and equal to. This Spanish text is aligned to standards and can be used in the classroom or at home. Young students will develop their math and oral language skills as they view the pictures to determine the appropriate quantities and use their own words to describe what is happening.

This book uses intriguing primary sources to introduce students to the life of George Washington. The detailed, authentic images and simple, repetitive phrases will engage students in reading and build their social studies content knowledge. For use in the classroom or at home, this Spanish book includes a simple glossary and index to introduce informational text features to young readers and provide additional reading support.

Hay que acostumbrarse a todo en la vida incluso a la eternidad.Erik, El Fantasma de la Ópera Hace cien años, unos obreros descubrieron en los subterráneos de la Ópera Garnier de París una sala elegantemente amueblada. Contenía las composiciones e instrumentos del legendario Fantasma de la Ópera, pertenencias que no tardaron en perderse en anticuarios de la ciudad.Ahora, un siglo después, la joven Christelle debe averiguar cuál es el secreto del violín que llega a sus manos, el por qué de la música esotérica que engendran las cuerdas y cómo puede devolvérselo al dueño original...

Ese par de ojos avellana, esa sonrisa tímida y graciosa, esos labios de algodón, son el sitio perfecto que encontraron mis sentimientos para suicidarse.

Connie es una joven brillante aspirante a profesora de Historia en la dura y competitiva Universidad de Harvard. El verano que debe decidir el tema de su tesis doctoral su madre le pide que vacíe la deshabitada casa de su abuela, cerca de Salem, con el propósito de venderla. Allí, oculta dentro de una Biblia, Connie encuentra una llave que esconde un papel con una extraña inscripción. La investigación que llevará a cabo para desvelar su significado la obligará a remontarse hasta la caza de brujas de Salem, en 1692, y la conducirá a un misterioso libro.Connie decide entonces escribir...

..".Tantos pensamientos la hicieron sentir extraña ¿Y si estoy loca? Bueno, estar loca no era tan malo, porque legalmente ello supondría el desconocimiento total de todas sus obligaciones. Pero si quería tomar esa premisa o afirmación como cierta (como su principio de vida), según su ex profesor de matemáticas, tendría entonces que demostrarla y para ello... "Antes de demostrar una teoría, primero debes delimitar y definir, el universo que va a ser puesto en estudio...." Visto así, ¿qué sería estar loca? Estar loca..." En una ciudad y un trabajo donde nada parece cambiar, Sandra, ...