PROGRAMA CIP. Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying

Fuensanta Cerezo Ramírez es una escritora y poeta española nacida en 1962 en la provincia de Granada. Conocida por su contribución a la literatura contemporánea en lengua española, ha explorado diversas temáticas en sus obras, incluyendo la identidad, el amor y la memoria. Su estilo se caracteriza por una prosa lírica y una profundidad poética que invita al lector a reflexionar sobre la experiencia humana.

Desde muy joven, Cerezo mostró un interés por la literatura, lo cual la llevó a estudiar Filología Hispánica en la Universidad de Granada. Esta formación académica le proporcionó una base sólida que se reflejaría en su carrera literaria posterior. A lo largo de su vida, ha participado en numerosos talleres y seminarios de escritura, donde ha aprendido de otros escritores y ha perfeccionado su propio estilo.

Una de las características más notables de su obra es el uso del realismo mágico, un movimiento literario que mezcla la realidad con elementos fantásticos. Esta técnica le permite abordar problemas sociales y existenciales de una manera única y creativa. Entre sus obras más destacadas se encuentra “El eco de la fragancia”, un libro de poesía que ha sido aclamado por su intensa emotividad y su rica imaginería.

Además de su trabajo como poeta, Fuensanta Cerezo Ramírez ha incursionado en la narrativa y el ensayo. Su novela “Camino a ninguna parte” es un claro ejemplo de su habilidad para entrelazar lo personal con lo universal, lo que añade una capa de complejidad a sus personajes y tramas. La historia de esta novela explora las luchas internas de sus protagonistas, quienes buscan un sentido de pertenencia en un mundo caótico.

A lo largo de su carrera, Cerezo ha recibido diversos premios literarios que han reconocido su talento y su contribución a la literatura española. Su poesía ha sido publicada en múltiples antologías, y ha participado en festivales literarios nacionales e internacionales, donde ha compartido su visión del mundo a través de la palabra.

En cuanto a su vida personal, Fuensanta Cerezo Ramírez es conocida por su compromiso con la promoción de la literatura entre las nuevas generaciones. Ha impartido clases de escritura creativa y ha organizado talleres literarios para jóvenes escritores, alentando a estos a encontrar su propia voz y a compartir sus historias con el mundo.

En resumen, la trayectoria de Fuensanta Cerezo Ramírez es un testimonio del poder de la literatura para conectar a las personas y provocar cambios en la sociedad. Su legado literario sigue vivo, inspirando a escritores y lectores por igual a explorar las complejidades de la condición humana a través de la escritura.

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Un libro imprescindible para las sociedades preocupado en la educación humanística de las generaciones futuras. «El maestro tiene la exigencia de la personalización de sus respuestas. Aunque no lleva ciencia cierta, su formación tendría que haberlo capacitado para reflexionar en la acción. Debe aproximarse, acercarse a cada niño desde lo que su experiencia personal le dice y procurando escuchar el lenguaje sin palabras que habla el niño. Y debe reflexionar sobre sí mismo, tiene que ser consciente del modo como es percibido, de la manera como impacta, como trasciende. Está obligado...

Aborda la naturaleza jurídica de las particularidades procesales que integran las infracciones penales perseguidas por instancia de parte e insertadas en la esfera del principio de oportunidad; examina los preceptos de legalidad y oficialidad del régimen penal procesal de España y las figuras delictivas semipúblicas y privadas del Código Penal vigente de ese país, tales como: la reproducción asistida no consentida, la revelación de secretos, los delitos contra el honor, la agresión y el acoso sexual, entre otras.

En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia (Italia). Proyectos y actividades nacidos del interés de un conjunto de profesoras y profesores que conviven con niños y niñas en las aulas, y que disfrutan escuchando, conversando e investigando con ellos. En esta modalidad de escuelas se ponen a prueba: la fecundidad de ideas, el trabajo reflexivo y en equipo, la intuición y sensibilidad de un colectivo docente que intenta conectar de manera coherente fines y recursos, las ideas con los hechos, la fantasía con la...