Pedagogía institucional. La escuela hacia la autogestión

Michel Lobrot es un reconocido pedagogo y filósofo francés, conocido por sus aportes en el campo de la educación y por su enfoque innovador hacia la enseñanza. Nació en 1937 y ha dedicado gran parte de su vida a investigar y reflexionar sobre las prácticas educativas y su impacto en el aprendizaje y el desarrollo de los individuos.

Durante su carrera, Lobrot se ha centrado en la comprensión de cómo las dinámicas de grupo y la interacción social influyen en el proceso de aprendizaje. Ha argumentado que la educación no debe ser vista únicamente como una transmisión de conocimientos, sino como un proceso social y cultural en el que los estudiantes participan activamente.

Una de las contribuciones más importantes de Lobrot es su enfoque en la educación significativa, que busca conectar el aprendizaje con la vida real de los estudiantes. Este concepto subraya la importancia de que los estudiantes encuentren sentido en lo que aprenden, lo que a su vez aumenta su motivación y compromiso.

Además de su trabajo en pedagogía, Lobrot ha explorado el papel de la comunicación en la educación. En su opinión, la comunicación efectiva entre profesores y estudiantes es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje positivo. Un aspecto clave de su enfoque es el desarrollo de la escucha activa, donde los educadores prestan atención a las necesidades y opiniones de sus alumnos.

Michel Lobrot también ha sido autor de varios libros y artículos que han influido en la enseñanza contemporánea. A lo largo de su trayectoria, ha participado en numerosos congresos y conferencias a nivel internacional, donde ha compartido sus ideas y metodologías con otros profesionales de la educación. Su trabajo ha contribuido a la formación de nuevas generaciones de educadores y ha inspirado a muchos a adoptar enfoques más humanistas y centrados en el estudiante.

En resumen, Michel Lobrot es un pensador influyente en el ámbito de la pedagogía, cuyas ideas sobre la educación y la comunicación han dejado una huella significativa en la forma en que se entiende y se práctica la enseñanza hoy en día. Su enfoque innovador sigue siendo relevante y continúa inspirando a educadores alrededor del mundo.

El libro cuenta la historia de los juegos infantiles que se convierte en maltrato de animales. En algunas horas de diversión, bajo los ojos de sus padres, muchos niños usan en su juego animales pequeños e inocentes que terminan siendo víctimas y sufren con estos juegos. Muchos de estos pobres animales mueren. Los niños no hacen esto por malicia, y no tienen idea de lo que estos juegos significan para la vida de estos animales. Por lo tanto, el libro busca demostrar el lado de las animales víctimas de estos juegos y el sufrimiento que causan. También muestra las consecuencias de estos...

Los animales a veces se parecen más de lo que imaginas. ¿Qué tienen en común una abeja y una cebra o una araña y un pulpo? ¡Lee este libro y lo descubrirás! Un libro con solapas en el que encontrarás parecidos entre animales totalmente diferentes.

El libro resultará especialmente apropiado para todos aquellos (profesionales y estudiantes) que se inician en la investigación, un libro en el que se encontrarán muchas ideas, ideas renovadas que nos servirán para reinventarnos, para aprender, para crear conocimientos, para participar, para reflexionar acerca de la educación en el siglo XXI. Se recogen 11 trabajos con diversas temáticas, unos descriptivos y otros de diseño experimental, en los que encontraremos muchas ideas que surgen para quedarse. Se exponen trabajos de investigación y propuestas de futuras investigaciones y...

Discusses the Internet as a general communication system and as a specific educational tool that can be integrated within a curriculum. This guide also includes activities to use in the classroom.