Pasionaria

Dolores Ibárruri, conocida como "La Pasionaria," fue una figura destacada en la historia de España, famosa por su papel como líder política y su compromiso con la causa republicana durante la Guerra Civil Española. Nacida el 9 de diciembre de 1895 en Gallarta, una localidad minera del País Vasco, Ibárruri creció en un entorno de intensa actividad obrera e ideología socialista, lo que influyó profundamente en su desarrollo político y personal.

Desde joven, Dolores mostró interés por la política y la lucha social. A los diecisiete años, se unió al Partido Comunista de España, donde comenzó a forjar su identidad como oradora y activista. Sus habilidades retóricas y su profunda conexión con las masas la llevaron a convertirse en una de las principales voces del movimiento obrero español en la década de 1930. En 1934, tras los eventos de la Revolución de Octubre, Ibárruri fue elegida como diputada en el Parlamento, donde defendió los derechos de los trabajadores y la necesidad de una reforma social.

La Guerra Civil Española (1936-1939) fue un punto de inflexión en la vida de Dolores Ibárruri. Como secretaria general del Partido Comunista de España y miembro del gobierno republicano, desempeñó un papel crucial en la organización de la resistencia contra las fuerzas franquistas. Su famosa frase “¡No pasarán!” resonó en todo el país, convirtiéndose en un símbolo de la determinación y resistencia del pueblo español ante la opresión. Durante el conflicto, Ibárruri viajó por diversos frentes de batalla, apoyando a los soldados y levantando la moral de los ciudadanos.

Tras la derrota republicana, Ibárruri se vio obligada a exiliarse. En 1939, se trasladó a la Unión Soviética, donde continuó su actividad política y se convirtió en una figura emblemática del exilio español. Durante este tiempo, mantuvo una estrecha relación con el Partido Comunista, así como con dirigentes internacionalistas. Su vida en la URSS estuvo marcada por el activismo y el trabajo en favor de la causa republicana, aunque también enfrentó momentos de desilusión por la situación política en España y el giro que tomó el comunismo en Europa.

Dolores volvió a España en 1977, tras la muerte de Franco y la instauración de la democracia. Fue recibida con gran entusiasmo en su país, donde su figura seguía siendo un símbolo de lucha y resistencia. A partir de entonces, participó en la política española como miembro del Partido Comunista, abogando por la reconciliación y la memoria histórica de la Guerra Civil. Su llegada fue un momento de gran relevancia, y muchos españoles la vieron como un puente hacia la memoria colectiva de la lucha por la libertad.

La vida de Dolores Ibárruri está marcada por sus convicciones firmes, un inquebrantable compromiso con la justicia social y la lucha contra la tiranía. Es recordada no solo como una líder política, sino también como una mujer que desafió las normas de su tiempo y dedicó su vida a la causa que creía justa.

En definitiva, Dolores Ibárruri dejó una huella imborrable en la historia de España. Su legado perdura en la memoria de aquellos que lucharon por la libertad y la justicia durante uno de los periodos más oscuros del país, y su vida es un testimonio del poder de la palabra y la resistencia frente a la opresión.

Los maestros y profesores que ejercen sus funciones desde la etapa infantil hasta la universitaria se encuentran a menudo éticamente desorientados. Especialmente en una época como la nuestra, caracterizada por el pluralismo ideológico, por el multiculturalismo en las aulas y por el acceso globalizado a la información. La ética de los profesores ya no puede limitarse, como en épocas anteriores, a la observación de unos principios generales y a la práctica de ciertas virtudes basadas en las convicciones personales de cada cual. Se precisa ahora una Ética Profesional de los Profesores...

En este pequeño e incisivo ensayo, la eminente traductora Edith Grossman reflexiona acerca de la importancia cultural de la traducción, no sólo como el medio que nos permite acceder a la literatura escrita originalmente en uno de los incontables idiomas que no podemos leer, sino como una presencia literaria concreta que nos ayuda a conocer, a percibir desde un ángulo distinto y a atribuir nuevo valor a lo que hasta entonces era desconocido. Grossman explicita asimismo su concepción del trabajo del traductor como un acto de interpretación crítica, un acto creativo, en suma, que requiere ...

Se constata que la financiación universitaria es una cuestión pendiente y de soluciones diferentes, tal como ponen de manifiesto los sistemas empleados en distintos países de nuestro entorno. Se analizan, también, las fuentes de financiación de la universidad española, para abordar después los intentos de definición del problema y las diferentes propuestas y modelos de solución a nivel estatal y regional. Finalmente, se estudia el caso específico de la Universidad de Murcia y la aplicación de los modelos de financiación económica, con el fin de aportar datos objetivos para un...

A caballo entre dos siglos, en el periodo que va desde la década del 1880 y el estallido de la Primera Guerra Mundial, las potencias europeas se lanzaron a la conquista y reparto de un jugoso botín: África. Esta aventura colonial aúna los tintes heroicos de las hazañas de exploradores que descubrieron un mundo nuevo, los épicos de batallas como la de Jartum protagonizadas por militares legendarios, y los mucho más sórdidos y oscuros relacionados con la codicia sin freno que despertaban las riquezas del continente, las masacres del pueblos y culturas, y la aciaga operación política...