Manual de teclados

¿Cómo se volvió "latinoamericana" la música? La heterogeneidad lingüística, étnica y geográfica de esta región también es musical. Entonces, ¿cómo puede un mismo término abarcar corrientes sonoras y poéticas de tradiciones tan diversas —nativas y migrantes, afroatlánticas, andinas, urbanas, rurales, comerciales, vanguardistas, religiosas y nacionales—? Pablo Palomino reconstruye la historia transnacional de la "música latinoamericana" durante la primera mitad del siglo xx con un enfoque regionalista que concibe las naciones individuales como agentes y a la vez resultado de ...

(Willis). Now in Spanish! A comprehensive step-by-step course specifically designed to suit the needs of all children beginning the piano. Includes: characters and illustrations * writing exercises * sight reading drills * review work * accompaniments * and more. Contains worksheets, reading-aloud exercises and accompaniments for teacher or parent.

Ofrece ejercicios y melodías para: Estudios del Pedal * Escalas cromáticas y menores * Arreglos fáciles de algunas piezas clásicas * Ejercicios rítmicos y más. [Spanish] [The Michael Aaron Piano Course Lesson books have been completely re-engraved, expanded (adding more definitions of musical terms and more musical pieces), updated (with modernized artwork), and re-edited (with less emphasis on fingerings and more on note-reading)].

María del Carmen de la Peza concibe el rock como un fenómeno sociocultural y político complejo, en el que participan actores y espectadores en el espacio público mediante la acción y el discurso. En este sentido, el rock constituye un espacio fértil para explorar la emergencia de los roqueros como sujetos políticos y las relaciones conflictivas de los sujetos —de clase, raza, género y generación— entre sí y con los poderes constituidos. Para comprender la relación entre comunicación y poder, a diferencia de la mayoría de estudios centrados en los medios masivos de...