La Formación en Comunicación: Visiones de una Formación Futura. Conceptos y Aproximaciones

Los phrasal verbs son los que marcan claramente si una persona habla inglés con fluidez. El uso de ellos enriquece el discurso y delimita los significados, pero su adquisición no es sencilla. Con un poco de humor y el apoyo de unas ilustraciones llamativas será más fácil hacerse con ellos e incorporarlos a cualquier comunicación, en el momento preciso.

Este volumen, el tercero de las Obras reunidas de Carlos fuentes, representa el mundo imaginativo y ficcional del escritor, que explora las regiones de lo misterioso, lo m tico y secreto, crea ambientes de suspenso y horror abordando temas como el laberinto entre el sue o y la realidad, el misterio del tiempo, la vejez, la trascendencia, la reencarnaci n, lo vamp rico, lo sobrenatural, el arte y el amor. Su narrativa deja ver, adem s, ese af n totalizador al retratar aspectos de la actualidad pol tica, econ mica y cultural, mediante referencias hist ricas precisas, alusiones a personajes...

This register provides information on information science, librarianship, documentation, and archival science training activities conducted outside regular university courses organized by specialized schools. Based on a December 1980 UNESCO questionnaire survey, the register includes seminars, refresher courses, continuing education courses, and institutes and workshops on specific subjects, and gives particulars on study and/or research grants and travel allowances for study abroad offered by various governments and international institutions and foundations, mainly for the benefit of...

Todo el mundo tiene algo que quiere cambiar. Pero el cambio es difícil. A menudo, persuadimos, presionamos y empujamos, pero nada se mueve. ¿Podría haber una mejor manera de hacerlo? Las personas que consiguen cambios exitosos saben que no se trata de presionar más, o de proporcionar más información, sino de convertirse en un catalizador. Los catalizadores eliminan los obstáculos y reducen las barreras para el cambio. En lugar de preguntar: "¿Cómo podría cambiar la opinión de alguien?", proponen preguntas diferentes: "¿Por qué no han cambiado ya? ¿Qué los detiene?" En este...