Benjamin Franklin

Liceo del Libro y Novela moderna y clásica

L' Homme et l'espace dans la littérature, les arts et l'histoire en Espagne et en Amérique latine au XIXe siècle

Resumen del Libro

Libro L' Homme et l'espace dans la littérature, les arts et l'histoire en Espagne et en Amérique latine au XIXe siècle

Le recueil d'articles présentés dans ce volume regroupe les communications prononcées lors du Colloque International organisé en Mai 1982 par le Centre d'Etudes Ibériques et Ibéro-Américaines du XIXe siècle de l'Université de Lille III sur le thème: L'homme et l'espace dans la littérature, les arts et l'histoire en Espagne et en Amérique latine au XIXe siècle Le sujet proposé se profilait en quelque sorte comme une roue d'artifice dont l'homme aurait été l'axe ou le centre, et l'espace la surface rayonnante. Mais cet énoncé comportait aussi une zone floue, voire ambiguë: le concept d'espace. Pour en définir l'essence et les contours, il paraissait commode de se référer, comme on l'a fait, à certaines analyses désormais classiques, comme celle que propose Greimas dans "Pour une sémiotique topologique" ou 'espace' est 'étendue' informée et transformée à l'image de la société responsable: l'homme, pénétrant l'étendue et humanisant l'espace, devenant espace lui-même, apparaîtra ainsi essentiellement sous les espèces du pionnier conquérant et souvent conquis, en tout cas l'organisateur qu'il s'agisse d'ailleurs d'organiser l'espace réel, géographie ou idéal, imaginaire, utopique au sens premier ou encore l'espace théâtral, ce qui revient finalement au même. Les études qui sont ici réunies (10 pour l'Espagne, 11 pour l'Amérique Latine) sont de cette problématique complexe et rayonnante une originale et mutiple illustration.

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Biografía de Claude Dumas

Claude Dumas es un destacado autor y académico, reconocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura y la pedagogía. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente a la enseñanza de las artes y la literatura, así como a la creación de obras literarias que exploran diversas temáticas sociales y culturales.

Nacido en una ciudad francesa, Dumas mostró un interés temprano por la literatura y el lenguaje. Su pasión por las palabras lo llevó a estudiar literatura y pedagogía en la universidad, donde se formó en diversas corrientes literarias y teóricas. Su amor por la escritura lo motivó a crear obras que no solo enriquecen la literatura contemporánea, sino que también sirven como herramientas educativas.

A través de su obra, Dumas ha sido un firme defensor de la importancia de la educación literaria. Ha participado en numerosos talleres y conferencias, donde ha compartido su visión sobre cómo la literatura puede influir en el desarrollo del pensamiento crítico y la empatía en los estudiantes. Su enfoque pedagógico enfatiza la necesidad de conectar la literatura con la vida real, facilitando que los alumnos se identifiquen con las historias y personajes que encuentran en los libros.

Entre sus obras más destacadas se encuentran novelas, ensayos y cuentos que abordan temas como la identidad, la familia, y el paso del tiempo. Dumas ha demostrado su talento para crear personajes complejos y realistas que reflejan la diversidad de la experiencia humana. Además de su trabajo literario, ha escrito numerosos artículos y estudios sobre la enseñanza de la literatura, contribuyendo al desarrollo de nuevas metodologías y enfoques didácticos.

En su trayectoria, Dumas ha recibido varios premios y reconocimientos que avalan su influencia en el campo literario y educativo. Su compromiso con la literatura y la enseñanza sigue inspirando a nuevas generaciones de escritores y educadores. A través de su pasión, habilidad y dedicación, Claude Dumas se ha consolidado como una figura importante en el panorama de la literatura contemporánea.

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L'ensemble des textes qui forment cet ouvrage est le résultat d'un colloque organisé en mai 1984 par le Centre d'Etudes Ibériques et Ibéro-américaines du XIXe siècle de l'Université de Lille III sur le sujet suivant : La Littérature, les Arts et l'Histoire comme véhicules du mythe, en Espagne et en Amérique latine au XIXe siècle. La réflexion ainsi orientée a donné lieu à vingt études, neuf pour l'Espagne et dix pour l'Amérique Latine, plus une communication en collaboration et de nature métisse puisque le thème est américain (celui de la conquête) mais le support...

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