El tratado de Lisboa

Resumen del Libro

La elaboración del “Tratado por el que se establece una constitución para Europa” contribuyó a enriquecer el debate sobre el presente y el futuro de Europa y, aunque este Tratado no llegase a entrar en vigor y haya sido visto como la expresión de un fracaso en el camino de construcción de la unidad de Europa, ha prestado una oportunidad para hacer balance del proceso paulatino de construcción europea así como para valorar los mecanismos a través de los cuales el contenido básico del mismo debe plasmarse en las relaciones entre los Estados de la Unión. Con esta perspectiva, de mirada hacia el futuro pero conscientes de la realidad cotidiana de Europa, se ha preparado y diseñado el trabajo que ahora presentamos, en el participan profesores de gran altura científica así como personal diplomático que, día a día, van realizando y haciendo efectivo el devenir de Europa. Las reflexiones de Enrique Barón, Romualdo Bermejo, Antonio Remiro y Santiago Petschen sobre el futuro de Europa se hacen con fundamento en muchas realidades relativas a retrocesos que se vienen produciendo en el camino de la integración europea. El triunfo del NO en el referéndum que ha tenido lugar en Irlanda en junio de 2008 es una nueva oportunidad para pensar en ello. Los análisis realizados por estos autores, desde distintos puntos de vista, son, de todas maneras, de una extraordinaria actualidad y de mucha profundidad en sus contenidos.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : análisis y perspectivas

Total de páginas 362

Autor:

Carlos R.. Fernández Liesa
Cástor Miguel Díaz Barrado
María Amparo Alcoceba Gallego

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.2

45 Valoraciones Totales

Más libros de la temática Educación

Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición

Conceptos introductorios; imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición; la respuesta de la escuela, ¿escuela especial o escuela ordinaria?; ¿cómo adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición?; ¿se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia?; programas de desarrollo cognitivo; programas de logopedia, atención educativa al desarrollo del lenguaje; programas de alfabetización, enseñanza-aprendizaje de la lectura.

Matemáticas II para Ciencias Sociales. 2º Bachillerato

Este libro ofrece un desarrollo teórico que fundamenta el cuerpo de la doctrina, con ejemplos intercalados en la teoría para aclarar los conceptos, con numerosos ejercicios resueltos con detalle y una gran colección de actividades propuestas para que los alumnos disfruten con lo aprendido ejercitando sus conocimientos. El objetivo es facilitar el trabajo de alumnos y profesores en la tarea diaria.

Aprender e instruir en los andes

"Para Enrique González Carré, el tema de la educación en el mundo andino prehispánico no puede ser abordado de la misma manera que la educación formal, que empieza en el mundo colonial peruano. Por ello, su trabajo trata sobre las formas tradicionales de transmisión de saberes en la cultura andina. Este trabajo se basa en las evidencias que proporcionan tanto las investigaciones arqueológicas como las fuentes cronísticas. El estudio de Fermín del Pino-Díaz parte de la llegada de los jesuitas al Perú en 1569, tras alguna experiencia de los miembros de la Compañía en las Antillas y ...

Álgebra matricial.

Esta colección está dirigida a los estudiantes que se vayan a incorporar a una carrera universitaria en la que las Matemáticas sean una materia fundamental. El propósito de estos libros es cimentar una base conceptual sólida que sirva a los alumnos para alcanzar el nivel correspondiente al curso ordinario.

Novedades Literarias