Benjamin Franklin

Liceo del Libro y Novela moderna y clásica

El cuento de la hormiguita que quería mover las montañas

Resumen del Libro

Libro El cuento de la hormiguita que quería mover las montañas

Una niña le pide a su mamá que le cuente un cuento, pero no de hormiguitas. Y menos de las que quieren mover montañas. Prefiere que haya un dragón maleducado que desencadena un montón de desbarajustes. ¡Pero la hormiguita que quería mover montañas al fin será la heroína!

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : L ́histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes

Total de páginas 32

Autor:

  • Michaël Escoffier

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.2

95 Valoraciones Totales


Biografía de Michaël Escoffier

Michaël Escoffier es un reconocido autor y escritor francés, nacido en 1970 en la ciudad de Saint-Étienne. Desde temprana edad, mostró un profundo interés por la literatura, lo que lo llevó a dedicarse a la creación de historias tanto para niños como para adultos. Su enfoque narrativo es conocido por combinar humor con una profunda sensibilidad, lo que lo convierte en un favorito entre los jóvenes lectores y sus padres.

Después de completar sus estudios, Escoffier trabajó en diversos campos, incluyendo la publicidad, donde inicialmente se desempeñó como redactor antes de decidir dedicarse plenamente a la escritura. Esta experiencia le otorgó habilidades únicas que luego aplicaría en su obra literaria, enriqueciendo sus relatos con un estilo atractivo y un lenguaje accesible.

El primer libro publicado de Escoffier llegó en 2003 y desde entonces ha escrito numerosos títulos que han sido ampliamente aclamados. Es especialmente conocido por su colaboración con ilustradores talentosos, lo que ha llevado a que sus obras sean visualmente atractivas y memorables. A lo largo de su carrera, ha trabajado con varios ilustradores reconocidos, lo que ha permitido que sus historias cobren vida de manera única.

  • Obras destacadas:
  • La Grosse Grue
  • Le loup qui voulait changer de couleur
  • Le poireau qui avait des problèmes de coeur

Una de las características más notables de su trabajo es su habilidad para abordar temas complejos con una simplicidad que resuena con su público más joven. Escoffier utiliza el humor y la imaginación para explorar emociones y situaciones cotidianas, lo que permite que los niños se identifiquen con sus personajes y situaciones. Este enfoque no solo entretiene, sino que también invita a la reflexión sobre temas como la amistad, el amor, y la aceptación.

A lo largo de los años, Escoffier ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su contribución a la literatura infantil. Sus libros han sido traducidos a varios idiomas y han alcanzado un público internacional, lo que demuestra su atractivo universal. Además, es un frecuente participante en festivales literarios y encuentros con jóvenes lectores, donde comparte su pasión por la escritura y fomenta el amor por la lectura entre los niños.

Escoffier también es conocido por su compromiso con la educación y la promoción de la lectura. A menudo realiza visitas a escuelas, donde habla sobre la importancia de la literatura y la creatividad. Su enfoque accesible y su entusiasmo contagioso han inspirado a muchos jóvenes a explorar sus propias voces creativas, lo que subraya su influencia no solo como autor, sino también como educador.

A lo largo de su trayectoria, Michaël Escoffier ha demostrado ser un escritor versátil y comprometido con su labor, dejando una huella significativa en la literatura infantil contemporánea. Su capacidad para conectar con los lectores jóvenes y su talento para contar historias continúan siendo una fuente de inspiración para muchos. Con cada nuevo libro, Escoffier invita a sus lectores a adentrarse en un mundo de imaginación y aprendizaje, un testimonio de su pasión por las letras.

Más libros de la temática Educación

Evaluar para aprender

Libro Evaluar para aprender

Este libro condesa los resultados de investigación en torno a la reflexión de las prácticas de enseñanza de varios profesores de las facultades de Comunicación, Educación, Enfermería y Rehabilitación, Filosofía Ciencias Humanas, Medicina y de unidades especiales, como el Centro de Tecnologías para la Academia y el Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, de la Universidad de La Sabana, Chía, Colombia. La riqueza de esta investigación radica en poder cruzar y contrastar los temas de reflexión en la práctica de evaluación desde cúspides diversas, centradas en los...

Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad

Libro Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad

Este manual presenta temas mediáticos y tecnológicos candentes para el mundo de la educación y la formación: la Web 2.0, la computación en nube, el e-learning 2.0, las redes sociales, la Web Semántica, los dispositivos móviles, las nuevas visiones del e-learning, o el mundo de lo audiovisual y multimedia en la Red. Estas tecnologías emergentes, multimedia e interactivas, no transforman por sí mismas la educación de las personas en este contexto de e-sociedad en el que vivimos, pero sin duda pueden y deben ser aplicaciones fundamentales, con un buen uso didáctico, para la captación ...

Los estudios histórico-arqueológicos de Enrique Juan Palacios

Libro Los estudios histórico-arqueológicos de Enrique Juan Palacios

Enrique Juan Palacios, fue uno de los arqueólogos que dieron forma a la institucionalización y profesionalización de la arqueología en México. Su trayectoria y legado, han quedado en la penumbra del olvido de nuestra memoria, pese a la importancia de sus trabajo que permiten vislumbrar los problemas y preguntas que inquietaron a la generación que gestó la arqueología como disciplina y de la cual Palacios es representante.

Secciones bilingües y organización escolar:

Libro Secciones bilingües y organización escolar:

Este trabajo de investigación se centra en el análisis de la gestión de las secciones bilingües en centros educativos de educación primaria de Castilla y León. La comunidad autónoma castellanoleonesa inició la puesta en marcha de las secciones bilingües en el año 2006 y desde entonces, hasta el momento de nuestra investigación, 350 centros públicos y privados concertados habían acogido esta propuesta educativa. La gran cantidad de centros educativos implicados en tan corto periodo de tiempo y el apoyo de la administración educativa a la implantación de la enseñanza bilingüe...

Novedades Literarias



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas