El africano de Groenlandia

Con ayuda de esta completa guía, el viajero encontrará siempre las mejores propuestas para planificar su viaje. Ilustrada con magníficas fotografías y detallados mapas a todo color, 5.000 ideas para viajar por España ofrece información imprescindible para sacar el máximo partido a cualquier visita por el territorio español puesto que contempla todas las provincias: recorrer los espacios naturales más impactantes, descubrir las poblaciones más interesantes, asistir a los mejores museos, practicar los deportes más divertidos, hacer las compras más recomendables o probar los platos...

Este libro no sirve para adelgazar. Tampoco existe garantía de que mejore las perspectivas laborales o las relaciones familiares. Quien haya leído alguna de las tres obras aquí recopiladas (Historia de Londres, 1999; Historias de Nueva York, 2006; Historias de Roma, 2010) ya sabe que se expone a unas crónicas difícilmente clasificables, no del todo humorísticas ni del todo melancólicas, que componen la biografía íntima de unas ciudades maravillosas. También, de alguna forma, es la biografía de un tipo que tuvo la suerte de vivir en ellas y de conocer a gente extraordinaria.

From the Foreword by Jane Goodall PhD, DBE United Nations Messenger of Peace: "This book tells the fascinating story of a passionate, talented and, above all, warm-hearted woman, determined to stay true to her vision, to live out her dream, and to learn all she can from the world around her. It will inspire and encourage you to follow your dreams, to live life to the full, take all it has to offer and - most importantly - to give back in full measure." English poems included. Lucia De Garcia AWA (Award Winning Author)National Tour 2014-2015 and other presentations. Book presentations and...

La obra pretende recoger resultados de la investigación que sobre Educación Patrimonial en los libros de texto y materiales didácticos de los museos y centros de interpretación están llevando a cabo los editores y coautores de este libro. Entre estas aportaciones se incluyen las opiniones del profesorado y los gestores del patrimonio en relación con dichos materiales, así como algunas experiencias didácticas realizadas en la escuela y el museo.