Todo el mundo va a la escuela

How do you get from place to place every day? Well, believe it or not, people travel in all sorts of ways. From bikes, cars, subways, escalators, and even on animals and tramways, transportation around the world all depends on where you live and where you need to go. Get ready to learn the fascinating ways kids around the globe stay moving! This title will allow students to ask and answer such questions as who, what, where, when, why, and how to demonstrate understanding of key details in a text. • Text based questions • Bold keywords with picture glossary • Multicultural • World map

El mundo natural es un lugar extraño donde ocurren las cosas más insólitas y sorprendentes. Récords, curiosidades y extravagancias reunidas por temas: botánica, animales salvajes, domésticos, acuáticos, reptiles, insectos, aves, dinosaurios y fenómenos naturales, para enterarse de que el sauce enano no pasa de los 6 cm de altura, que los dientes del hipopótamo pueden llegar a medir medio metro, que el camello puede beber hasta 150 litros de agua de una sola vez, que el cocodrilo puede aguantar la respiración bajo el agua una hora... ¡lee y descubre!

Contains a story of a saint for each day of the month. Includes scripture quotes, activities and suggested list of costumes.

En este libro un autor y veinte ilustradores muestran con asombro que los objetos, en apariencia ya conocidos, no lo son tanto. Que ellos mismos tienen una vida propia, un pasado histórico y un simbolismo cultural. Cada objeto tiene una historia transcurrida y un porvenir continuo. Pero es raro que en cierto momento nos detengamos y preguntemos por tales orígenes y desarrollo de alguno de ellos. O alguien, mientras come, se ha cuestionado sobre quien inventaría el tenedor. Son preguntas que no surgen porque los objetos son ya tan comunes y han estado demasiado tiempo junto a nosotros, que...

Las matemáticas en la vida cotidiana de los niños y niñas y los juegos matemáticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las múltiples actividades posibles, los diversos conceptos matemáticos que los niños de estas edades pueden hacer suyos. La autora nos muestra a un niño capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre cómo aprende, y sobre de qué o de quién aprende. Y también nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al niño, de descubrir en ...