Sobre arquitectura moderna y contemporánea

Antonio Capitel es un destacado poeta, ensayista y traductor español, conocido por su contribución a la literatura contemporánea en lengua española. Nacido en el año 1948 en la ciudad de Madrid, Capitel ha estado profundamente influenciado por las corrientes literarias del siglo XX, así como por la tradición literaria española. Su obra abarca diversos géneros, desde la poesía hasta el ensayo crítico, y ha sido reconocida por su estilo distintivo y su enfoque reflexivo sobre la vida y la existencia humana.

Capitel inició su formación literaria en la Universidad Complutense de Madrid, donde cursó estudios de Filología Hispánica. Durante su etapa universitaria, se interesó por el estudio de la poesía y comenzó a escribir sus propios poemas, los cuales reflejan una profunda preocupación por la condición humana y las complejidades de la vida moderna. A lo largo de su carrera, ha publicado varios libros de poesía que han sido aclamados por críticos y lectores, consolidándolo como una voz importante en la poesía española contemporánea.

Uno de los rasgos más destacados de la obra de Capitel es su habilidad para combinar la tradición poética con innovaciones estilísticas. Su poesía está marcada por una rica imaginería y un lenguaje cuidadosamente elaborado. Temas como la identidad, el paso del tiempo y la búsqueda de significado son recurrentes en sus escritos. Además, Capitel ha explorado la relación entre el individuo y la sociedad, reflexionando sobre las tensiones y armonías que surgen en este contexto.

Capitel también es conocido por su labor como ensayista. Ha publicado varios estudios críticos sobre la poesía y la literatura en general, donde aborda cuestiones estéticas y teóricas que afectan el panorama literario contemporáneo. Su enfoque analítico y su capacidad para articular ideas complejas lo han convertido en un referente en círculos académicos y literarios.

A lo largo de su carrera, Antonio Capitel ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su contribución a la literatura. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, permitiendo que su voz resuene más allá de las fronteras españolas. Además, ha participado en diversos festivales literarios y ha sido invitado a dar conferencias en universidades de renombre, donde comparte su visión sobre la literatura y su enfoque creativo.

En resumen, Antonio Capitel es un autor cuya obra ha dejado una huella significativa en la poesía y el ensayo contemporáneos en España. Su búsqueda constante de la verdad a través de la palabra lo posiciona como una figura relevante en el panorama literario, y su legado perdurará en las letras hispanas por muchos años más. Con cada nuevo libro, Capitel continúa desafiando los límites de la expresión poética, invitando a los lectores a reflexionar sobre la vida, el arte y la existencia misma.

El presente libro es una antología de artículos y ensayos críticos cortos escritos por el autor de 2002 a 2008. Se inicia con una primera parte, dedicada a arquitecturas y arquitectos modernos, y que consta de una lectura de los antecedentes de la arquitectura de Utzon, de un ensayo sobre la arquitectura japonesa, de una lectura de la carrera de Josep Lluís Sert; y de dos textos sobre Aalto. La segunda parte está dedicada a la arquitectura contemporánea, con un texto dedicado al examen de la Arquitectura Española de las Instituciones a partir de 1992; un ensayo sobre la arquitectura de ...

El presente libro reúne una serie muy diversa de textos que se han dividido en tres grandes apartados temáticos. El primero es el dedicado a la arquitectura de los grandes maestros, y que insiste sobre todo en tres autores que siguen siendo claves de nuestro panorama y de nuestro quehacer, Le Corbusier, Mies van der Rohe y Alvar Aalto, completados también con Scharoun y con los arquitectos nórdicos más famosos entendidos como un trabajo colectivo. Todos los textos indagan fundamentalmente acerca de la forma de hacer arquitectura -de la forma de proyectar- de estos importantes personajes, ...

La faceta mas llamativa de la obra de Mendes da Rocha es la del dominio de la técnica estructural, no como alarde, sino como razón formativa de su arquitectura. Sus edificios se pueden leer como un artefacto que resuelve con eficacia y acierto los problemas planteados. De una manera natural, la técnica dispone lo que el pensamiento propone.

El Libro blanco de la accesibilidad se estructura en una serie de capítulos en los que, a modo de fichas, se estudian la mejora de la accesibilidad y la supresión de barreras arquitectónicas. Es el resultado de una iniciativa del Comité Olímpico Internacional y la Fundació Barcelona Olímpica destinada a analizar la accesibilidad de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos celebrados en Barcelona en 1992. En la presente edición en lengua castellana muchas de las situaciones analizadas giran en torno al evento olímpico; pero la mayor parte de ellas tienen también aplicación directa en...

Desde hace años se asiste al retorno de los modos de la arquitectura moderna, tras cuarenta años de ajetreo doctrinal. Durante este tiempo, con el pretexto de corregir las desviaciones de una modernidad mítica y, a menudo, mal entendida, se consiguió confundir su auténtico sentido y acabar con un modo de concebir intenso y relativamente generalizado. Las posiciones de enmienda se fundamentaban, por lo común, en argumentaciones morales, cuando no meramente costumbristas: en ningún caso fueron capaces de proponer un sistema visual alternativo al que fecundó la mejor arquitectura del...

Una Cátedra de Proyectos puede organizarse de múltiples maneras. Es conocida la condición impuesta por Rem Koolhaas para impartir un taller en Harvard: no tener ninguna relación con el proyecto. Interesado solamente en la investigación, era lo único que quería compartir con los alumnos. El experimento se reveló controvertido y finalmente desapareció. No es así como hemos planteado nuestra docencia. Por resumir, respetamos el viejo dictum, fundado en una sabia experiencia, de que a proyectar se aprende proyectando y reflexionando al tiempo sobre el proyecto. En nuestra Unidad Docente ...