Puedo seguir jugando

Colección infantil de la psicóloga Andrea Cardemil sobre el control de emociones en niños y niñas. Todos los niños y niñas a veces sienten miedo. A Filipo le da miedo los ruidos fuertes, a Benito la multitud, y a Amelia hacer algo por primera vez. Descubre cómo logran sentirse seguros para enfrentar la situación.

Un hombre, sus burros y sus libros llevan la alegría a aldeas remotas en Colombia en este inspirador libro basado en una historia real, escrita e ilustrada por la celebrada creadora de libros para niños Jeanette Winter, ahora disponible en español. A Luis le encanta leer, pero en poco tiempo su casa en Colombia está tan llena de libros que casi no hay espacio para la familia. ¿Qué va a hacer? Entonces se le ocurre la solución perfecta: ¡una biblioteca ambulante! Compra dos burros —Alfa y Beto— y con ellos viaja a través de campos y montañas para llevar los libros y la lectura a...

Este libro aborda una temática que resulta de sumo interés para quien estudie la confi guración actual del Derecho penal medioambiental en las legislaciones europeas: cómo evitar que entre en contradicción con los principios que deberían guiar la intervención punitiva del Estado. Los objetivos centrales que se plantea el libro son, por tanto, los siguientes: realizar un diagnóstico del estado actual de las infracciones penales destinadas a proteger el bien jurídico medio ambiente, analizar los problemas que plantean desde el punto de vista de los principios penales y proponer un...

Todo el mundo sabe que una de las pasiones de Emily the Strange es construir máquinas y artefactos de los más variado. En esta ocasión ha inventado una máquina para trasladarse en el tiempo y en el espacio. Piensa en darse un paseo por el Nueva York punk de los años 70 o ver los dinosaurios, pero un problema familiar la obligará a viajar a una época bien distinta. Así, Emily llega hasta finales del siglo XVIII. Y el problema no es que se tope con un mundo que no es el suyo, sino que se quedará atrapada en él...

¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan, cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...? Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de la comunicación en su más amplio sentido. El protagonismo es del alumno/a, que encontrará juegos de expresión corporal y de voz, improvisaciones dramáticas, ejercicios de socialización y relajación, procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral. Por otra parte, al estar organizado en orden cronológico y ofrecer buenas ...