Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil

Resumen del Libro

El objeto de estudio de este libro son los procesos metacognitivos infantiles emergentes de las prácticas pedagógicas de maestras y maestros a partir de la configuración de escenarios didácticos. En esta publicación se abordan conceptos en torno a la educación inicial, la metacognición, las prácticas pedagógicas de los maestros y, por último, los escenarios didácticos, desde una perspectiva configurativa, relacional y emergente de la ciencia.Como resultado, se refleja la configuración colectiva de escenarios didácticos que, en efecto, dieron lugar a procesos metacognitivos infantiles gracias a la práctica pedagógica.

Ficha del Libro

Total de páginas 570

Autor:

Johana, Reales Cervantes
Alexander Ortiz Ocaña

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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