Los zorros

En 1931, Jorge Luis Borges (1899-1986) y Adolfo Bioy Casares (1914-1999) iniciaron una larga amistad literaria, cuyas consecuencias serían fundamentales para la literatura en lengua española. Desde 1947, el propio Bioy comenzó a registrar, con minuciosidad y precisión, las «interminables, exaltadas conversaciones» que mantenían casi diariamente, afanes en los que perseveró durante cuatro décadas y que condujeron a las 1700 páginas del extraordinario BORGES (Destino, 2006). Preparada también por Daniel Martino, se presenta ahora esta no menos indispensable edición de páginas...

La adquisición de conocimientos e información nos puede significar la diferencia entre el éxito y el fracaso. La falta de conocimientos puede ser y lo es, costoso, doloroso e incluso fátal. Este libro ha sido diseñado especialmente para aquellas personas que por una u otra razón han tenido que dejar a su pais de origen e inmigrar a este maravilloso país: “ESTADOS UNIDOS DE AMERICA”. El contenido de este libro está basado en la búsqueda de información en diferentes medios de comunicación y experiencia propia. No debe ser tomado como una asesoría legal. Yo, como inmigrante,...

Diseñado como respuesta al temario oficial del Curso de Orientación Universitaria, y como Manual de Iniciación para aquellos alumnos/as que cursen estudios de Física General en las Escuelas Universitarias. Una exposición teórica suficientemente profunda, complementada con una amplísima colección de problemas - unos, explicados y resueltos; otros, propuestos e indicada su solución - proporcionan un conocimiento directo de la materia y sus aplicaciones.

This five-act script in Spanish allows students to perform roles at differentiated reading levels to accommodate all students. This engaging script teaches readers about the Civil Rights Movement, the Freedom Riders, and the Congress of Racial Equality. Students will perform roles to increase fluency, comprehension, and social studies content literacy. With a glossary, poem, and song, this resource will help students develop their vocabulary, create a stage presence, speak with meaning, and learn how to interact cooperatively with peers.