Paideia

Werner Wilhelm Jaeger fue un filósofo y filólogo alemán, notable por su trabajo en la historia de la filosofía y la literatura griega. Nació el 30 de octubre de 1888 en Berlín y falleció el 18 de diciembre de 1961 en Estados Unidos. Jaeger es conocido principalmente por su influencia en los estudios clásicos y su interpretación del pensamiento griego, especialmente en la forma en que la filosofía y la educación estaban interrelacionadas en la cultura helénica.

Jaeger realizó sus estudios en la Universidad de Berlín, donde se adentró en el estudio de la filosofía, la literatura y la historia. Su interés por el pensamiento clásico lo llevó a investigar profundamente la obra de Aristóteles, Platón y otros pensadores griegos. Se convirtió en un académico influyente en el área de estudios clásicos y más tarde se trasladó a diversas universidades de Estados Unidos, donde continuó su labor investigadora y docente.

Una de sus obras más importantes es "Paideia: The Ideals of Greek Culture", publicada en tres volúmenes entre 1939 y 1944. En esta obra, Jaeger analiza el concepto de "paideia", que se refiere a la educación y la formación del carácter en la cultura griega. Argumenta que la educación en la antigua Grecia no solo tenía un objetivo práctico, sino que también buscaba desarrollar la virtud y el entendimiento ético en los ciudadanos. Para él, la educación era un proceso integral que moldeaba tanto la mente como el espíritu, y ello tenía profundas implicaciones para la civilización griega y su legado cultural.

Jaeger también exploró la relación entre la filosofía y la cultura en sus escritos. Argumentó que la filosofía griega no solo representaba un conjunto de ideas abstractas, sino que estaba intrínsecamente vinculada a las prácticas sociales y educativas de la época. En este sentido, su trabajo fue fundamental para comprender cómo los griegos se relacionaban con sus propias ideas y valores. A través de sus escritos, Jaeger intentó rescatar y valorar la complejidad de la tradición intelectual griega, destacando su relevancia para la búsqueda del conocimiento en la modernidad.

El impacto de Jaeger en los estudios clásicos fue profundo. Contribuyó a establecer nuevas metodologías y enfoques en el estudio de la literatura y la filosofía griegas. Su estilo erudito y accesible ayudó a popularizar el conocimiento sobre estos temas, permitiendo que un público más amplio pudiera disfrutar y entender la riqueza del patrimonio cultural clásico. Además, su trabajo inspiró a una nueva generación de estudiosos, quienes continuaron explorando temas relacionados con la educación, la ética y la filosofía en el contexto griego.

Durante la Segunda Guerra Mundial, Jaeger, debido a su origen judío, se vio obligado a abandonar Alemania y emigrar a los Estados Unidos. A pesar de los desafíos que enfrentó durante este tiempo, logró establecerse como una figura prominente en el ámbito académico, trabajando en universidades como la Universidad de Harvard y la Universidad de Chicago. Su legado perdura, y su investigación sigue siendo un referente en el estudio de la filosofía griega y la educación.

En resumen, Werner Wilhelm Jaeger representó un puente esencial entre la antigüedad clásica y el pensamiento moderno. Su análisis profundo de la educación y la filosofía griega no solo enriqueció el campo de los estudios clásicos, sino que también ofreció valiosas perspectivas sobre la naturaleza del conocimiento y el aprendizaje que siguen siendo relevantes hasta el día de hoy. Su obra continúa influyendo a académicos, estudiantes y amantes de la filosofía clásica en todo el mundo.

Un enfoque multidimensional; la lengua de signos en la educación de los alumnos sordos; aprendizaje de la lengua oral; aprendizaje del lenguaje escrito; el desarrollo socio-emocional de los niños sordos. Intervención desde la escuela; y se incluye un anexo con un proyecto de trabajo, en el que se reflejan de forma práctica las propuestas realizadas en los distintos capítulos del libro.

Dados los tiempos convulsos y de cambios constantes en los que vivimos, se hace necesario un progreso constante en la metodología que se imparte en las aulas. Con esta guía se pretende abrir un camino en el proceso de adquisición de conocimientos poniendo en práctica la metodología del trabajo por proyectos dentro de un aula de educación infantil en clave de vivencia personal. Todo ello partiendo de experiencias educativas reales y con recursos que puedan ayudar a subsanar los obstáculos (falta de tiempo, de recursos, de medios económicos, de falta de personal de apoyo) que se pueden...

Novela cumbre de la «Literatura Bartleby», auténtico símbolo generacional, Un hombre que duerme narra la peripecia de un estudiante que decide no levantarse de la cama el día de sus exámenes de Sociología, abandonar sus estudios, romper toda relación con amigos y parientes, y recluirse en sí mismo y en su chambre de bonne, donde todo es gris. Más tarde se dedicará a deambular incansable por París, a ir al cine, a leer los titulares de los periódicos, pero como lo haría un sonámbulo. Para el estudiante todo forma parte de una vaga estrategia encaminada a alejarse de los deseos...

Han sido muchísimos años monteando. Tantos, que ya he cumplido sobradamente mis bodas de oro con la montería. Y, si ya no estoy para andar heroicamente por la sierra rematándoles cochinos a los perros, sí que estoy en condiciones para contarlo y, si a mano viene, ilustrarlo. Más de una vez he dicho que a mí, de la caza mayor, lo único que de verdad me ha importado es ver trabajar las rehalas, admirar a los grandes perreros de mi tiempo, reconocer la paciente y sorda labor en las perreras. En varios de mis libros, los perros han ocupado con toda naturalidad el papel de protagonistas....