La corta historia de una gota

Beatrice Alemagna es una reconocida autora e ilustradora italiana, nacida en Bolonia en 1973. Desde su infancia, Alemagna mostró una gran inclinación hacia el arte y la literatura, lo que la llevó a convertirse en una de las figuras más destacadas en el ámbito de la literatura infantil en Europa.

Estudió en la Accademia di Belle Arti de Bolonia, donde desarrolló su talento para el dibujo y la narración visual. Su carrera despegó a mediados de los años noventa, cuando comenzó a colaborar con diversas editoriales, tanto en Italia como en otros países. Desde entonces, ha publicado más de 30 libros que han sido traducidos a múltiples idiomas, incluyendo el inglés, el francés y el español.

Una de las características más notables del trabajo de Alemagna es su estilo visual vibrante y emotivo. Utiliza una combinación de técnicas mixtas que incluyen collage, óleo y acrílico, creando un universo visual único que atrae tanto a niños como a adultos. Sus ilustraciones a menudo evocan elementos de nostalgia y una profunda conexión con las emociones humanas, lo que ha resonado con lectores de todas las edades.

• Premios y Reconocimientos:
• En 2011, su libro “La niña que no quería ser un sapo” fue galardonado con el prestigioso Premio Andersen.
• En 2017, recibió el Premio de Literatura Infantil de Boloña por su obra “El viaje”.
• Su libro “El gran libro de los pequeños” fue seleccionado para participar en la Feria Internacional del Libro Infantil de Boloña, uno de los eventos más importantes del sector.

A parte de su carrera como autora e ilustradora, Beatrice Alemagna ha trabajado en desarrollo de proyectos educativos y talleres de arte dirigidos a niños. Su enfoque pedagógico está centrado en fomentar la creatividad y la expresión personal a través del arte, habilidades que considera fundamentales para el desarrollo emocional y social de los más jóvenes.

La obra de Alemagna no solo se limita a libros para niños; también ha colaborado en proyectos de diseño gráfico y ha ilustrado diversas publicaciones para revistas y periódicos. Su versatilidad como artista la ha llevado a participar en exposiciones tanto en Italia como en el extranjero, donde ha mostrado su trabajo y ha compartido su visión sobre la importancia de la ilustración en la literatura.

Actualmente, Beatrice Alemagna continúa viviendo y trabajando en Italia, donde sigue creando nuevas historias que capturan la imaginación de los lectores más jóvenes, mientras también se dedica a la formación de nuevas generaciones de artistas e ilustradores. Su legado en la literatura infantil es significativo y perdurable, inspirando a otros a explorar el mundo de la ilustración y a contar historias que resuenen emocionalmente.

En resumen, Beatrice Alemagna es una creadora prolífica que ha establecido un lugar único en el ámbito de la literatura infantil. Su habilidad para combinar texto e imagen la ha convertido en una figura influyente no solo en Italia, sino en todo el mundo. Las historias y las ilustraciones que produce continúan encantando y educando a niños y adultos por igual, demostrando que la literatura infantil puede ser tanto hermosa como profundamente significativa.

Mi amor es un album tierno y conmovedor que nos cuenta la historia de un animal extrano que en su camino por la ciudad es confundido con otros animales, como un gato, un leon o un mono, sin embargo el no es ni lo uno ni lo otro! Felizmente, llega otro animalito rosa a quien no parece importarle su apariencia, sino solo lo que para el representa. La historia de este album, aunque sencilla, nos muestra que podemos ser queridos sin importar como somos o como nos vemos, ni en que momento nos encontramos con otros. Es una historia sobre la tolerancia y el respeto por los otros. Tambien esta llena...

In life there are lots of things that come and go, transform, or get left behind. It happens to everything . . . except this. This book deals with life changes and the passage of time with a great deal of sensitivity. To reinforce the message, each scene includes a page with special paper that invites us to witness the transformation.

La carrera académica se ha configurado para organizar los pasos por los que ha de transitar todo académico. Cada uno de esos pasos incluye una serie de criterios, requisitos y tiempo lo cual debe ser avalado por varias entidades. Mientras esto transcurre, también se dirigen a la Universidad, en este caso a la Universidad en Europa, una serie de criterios orientadores a partir de los cuales los académicos deben intentar comprender, asimilar y ejecutar en su quehacer diario. Esta carrera académica está presente en todos los sistemas universitarios. En el caso europeo, si bien es cierto...

Se constituye como una herramienta de reflexión, debate e investigación para todo el profesorado, independientemente de la etapa educativa, y muy especialmente para los profesionales del equipo directivo, más si cabe en estos momentos en que se inicia una nueva reforma educativa, la LOE. Su lectura es muy recomendada para aquellos/as alumnos/as que cursen Magisterio, Psicopedagogía, Educación Social, Pedagogía y cualquier miembro de la comunidad educativa preocupado por mejorar la vida organizativa de los centros y por entender lo que en la institución escolar sucede.

La teoría matemática de las superficies se expone aquí en una forma poco tradicional. la exposición se encuentra inmersa en las discusiones que tienen los habitantes del planeta Globión sobre la forma de su planeta. Así, Illanes presenta esta teoría que se distingue más por su belleza plástica que por su técnica. Éste es uno de esos temas por los que algunos matemáticos sienten que su trabajo está más cercano al arte que a la búsqueda de las reglas que regulan la naturaleza.

Este libro es el resultado de una larga investigación desarrollada durante los años 2010-2015, donde se estudió el pensamiento configuracional en la primera infancia, básicamente en la actividad lúdica libre de los niños y niñas, mediada por problemas matemáticos. La génesis de esta investigación está dada en un análisis realizado sobre los resultados históricos promedio de las pruebas SABER en Matemáticas, según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN), cuya valoración de los resultados de los estudiantes de 5° grado evidencia que éstos resuelven problemas...