Informática para tod@s

Un libro sencillo y claro, que presenta desde el punto de vista pedagógico-didáctico una estructura basada en el método monográfico de enseñanza y en objetivos afectivos de atención, respuesta, valoración, organización y caracterización axiológica, así como cognoscitivos de terminología, comprensión, aplicación, análisis y síntesis. Cada capítulo está dividido en tres secciones: una de exposición de temas, conceptos y técnicas; otra de reseña histórica y bibliográfica; y la tercera de ejercicios de autocomprobación con sus correspondientes soluciones.

Este libro es fundamental para asimilar la Programación Orientada a Objetos, primero aprenderá la metodología de la Programación Estructurada usando diseño descendente (Top Down Design) integrado con seudocódigo; luego, sobre esas bases, evolucionará hacia. Este es un libro que, paso a paso, va incrementando su nivel de dificultad y que presenta numerosos ejemplos explicados detalladamente, ejercicios resueltos y ejercicios propuestos.

AJAX no es un lenguaje de programación nuevo, sino una técnica para desarrollar software mejor y más rápidamente, y una aplicación más interactiva de las aplicaciones web. Con AJAX, su Javascript puede comunicarse directamente con el usuario, usando el objeto de XMLHttpRequest del Javascript. Con este objeto, Javascript puede negociar datos con un servidor web, sin necesidad de recargar la página. jQuery es una biblioteca de JavaScript cross-browser desarrollada para simplificar los scripts client-side que interaccionan con el HTML. Esta fue lanzada en enero de 2006 en el BarCamp de...

El objetivo fundamental de este libro es introducir de manera progresiva y sistemática una correcta metodología para la programación, independientemente del lenguaje utilizado. Se utiliza como vehículo para la enseñanza de la programación el lenguaje C±. El texto esta diseñado para poder seguir una asignatura de Fundamentos de Programación de primer curso de Grado en Informática, pero es un texto introductorio que puede seguir cualquier lector que tenga conocimientos generales de matemáticas, capacidad de razonamiento lógico y organización y aptitud para expresarse formalmente.