Familia y desarrollo humano

María José Rodrigo es una destacada figura en el ámbito de la educación y la investigación, especialmente reconocida por su labor en el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras y su compromiso con la mejora de la enseñanza en diversas disciplinas. Su formación académica incluye un sólido trasfondo en ciencias educativas, que le ha permitido incorporar enfoques interdisciplinarios en su trabajo.

Nacida en una familia apasionada por la educación, María José desde joven mostró un interés particular por el aprendizaje y la enseñanza. Su camino profesional empezó en instituciones educativas donde, como docente, se dedicó a la formación de estudiantes, implementando métodos que fomentaban la creatividad y el pensamiento crítico.

A lo largo de su carrera, ha colaborado en diversos proyectos de investigación que buscan transformar la educación tradicional en enfoques más dinámicos y centrados en el estudiante. Su labor ha sido clave en la creación de materiales didácticos y en la capacitación de otros educadores, con el fin de que puedan aplicar estas nuevas metodologías en sus aulas.

Publicaciones y Contribuciones:

• María José ha publicado varios artículos en revistas especializadas sobre educación, donde comparte sus experiencias y hallazgos en la implementación de nuevas tecnologías en el aula.
• Ha participado en conferencias y seminarios tanto a nivel nacional como internacional, contribuyendo al diálogo sobre las mejores prácticas educativas.
• Su participación en proyectos comunitarios ha resaltado la importancia de la educación inclusiva y el acceso equitativo a recursos educativos de calidad.

En resumen, María José Rodrigo es un referente en el ámbito educativo, cuya pasión por la enseñanza y la investigación sigue impactando positivamente a estudiantes y docentes. Su compromiso con la innovación y la mejora continua hace que su trabajo sea valioso en la búsqueda de una educación más efectiva y accesible para todos.

Esta obra revisa los estudios publicados, fundamentalmente durante la última década, sobre los procesos que moderan y median los efectos de los conflictos y de la violencia de pareja, de las diversas formas de abuso infantil y de las transiciones en la estructura familiar sobre la adaptación psicológica de los hijos. También presenta programas preventivos y de tratamiento diseñados en estas áreas.

Dentro del fenómeno denominado bullying, la escuela se constituye en el escenario donde desembocan violencias sociales y familiares. En ella, se llegan a inscribir, desde las acciones cruentas que allí se suscitan, las mismas condiciones y posibilidades de asimetría e impunidad. Los niños y niñas víctimas, reiteran la violencia que han sufrido y siguen sufriendo, la reproducen, desplazándose a la posición de agente-activo. La historia de la cultura está hecha de este tipo de procesos. Por víctimas que buscan víctimas para saciar un apetito de venganza, poniendo en juego la...

One of the essential characteristics of human personality is its singularity, a quality that certainly extends to sexual responses and behavior. This book explores the ties between personality and sexuality, both generally and with reference to psychological types.

No hay que ser bueno, hay que ser feliz no es un libro al uso, es en sí una terapia completa para Dependientes Emocionales. La D. E. afecta a más del 50 % de la población, aunque muchos de los afectados ni siquiera son conscientes. Esta dolencia consigue atraer muchísima infelicidad y fomenta los patrones tóxicos de comportamiento en las relaciones —de cualquier índole—. La sociedad, la cultura, la manera de educarnos, las heridas emocionales que acarreamos de la infancia, las experiencias dolorosas, etc., son algunos de los ingredientes que favorecen que esta dimensión...