Didáctica de la historia en Secundaria Obligatoria y Bachillerato

La convivencia en la escuela se ha convertido en motivo de interés social en los últimos años en España. Los conflictos de relación que surgen entre alumnado y profesorado, entre el propio alumnado, y entre los docentes y las familias. La realidad de la escuela de hoy exige un trabajo conjunto de equipos de investigación, administraciones, centros y profesorado, para adaptar la educación escolar a las necesidades de los alumnos. Este libro recoge la investigación de tres equipos cuyo objetivo fue la elaboración de los instrumentos de evaluación de carácter cuantitativo, teniendo...

Este libro, que pretende ser una guía de referencia, está dirigido no solo para estudiantes de Ingeniería o Ingeniería Técnica en Informática, sino también para profesionales o aficionados a la informática, contiene una extensa parte teórica y una completa parte práctica. En la parte teórica se detallan todas las fases para la creación de un procesador de lenguajes, y además se incluyen ejercicios que ayudan a aclarar las ideas expuestas. La parte práctica desarrolla por completo un traductor para un lenguaje sencillo de lógica de proposiciones. Asimismo, se implementan dos...

¿Cuál es la utilidad de la teoría social para los historiadores, y de la historia para los teóricos sociales? Con una prosa clara y vigorosa, un sobresaliente historiador de la cultura ofrece aquí una respuesta de gran alcance a estas preguntas engañosamente simples. En este texto clásico, hoy revisado y actualizado en su segunda edición, Peter Burke vuelve a examinar la relación entre el campo de la historia y el de las ciencias sociales y su convergencia tentativa en décadas recientes. En primer lugar, Burke examina los usos que los historiadores han dado —o podrían dar— a...

Texto de estudio, diseñado para ser utilizado por estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía. Se intenta mostrar las transformaciones producidas en los últimos años en esta área de la enseñanza.