Diccionario de Negocios Inglés-español, Español-inglés Wiley

El objetivo de este libro es proponer diversas estrategias didácticas que favorezcan la enseñanza del léxico en el aula de español como lengua extranjera. La autora de este manual reflexiona sobre qué se entiende por competencia léxica y analiza los medios de aprendizaje que favorecen su adquisición. Al mismo tiempo, el volumen presenta una orientación esencialmente práctica, como reflejan las actividades de comprensión oral y escrita que se incluyen al final de cada capítulo y el solucionario donde se encuentran las respuestas a tales ejercicios. En definitiva, esta obra...

- Sobre este libro: Este Super Pack reúne los 8 libros completos de esta serie: [Libro 1] - 1 - ABC - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 2] - 2 - DEF - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 3] - 3 - GHI - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 4] - 4 - JKL - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 5] - 5 - MNO - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 6] - 6 - PQR - Inglés (Inglés Sin Barreras) Vocabulario Inglés Basico [Libro 7] - 7 - STU - Inglés (Inglés ...

Correlated to Basic Spanish Grammar, 6/e, this manual provides current and prospective elementary and secondary school teachers, including ESL teachers, with a basic knowledge of Spanish. Realistic dialogues and situational role-plays underscore the manual's practical emphasis. Key vocabulary related to a full range of subject areas and administrative duties is presented, preparing educators not only for classroom interaction, but also for parent-teacher communication. The Fifth Edition features a career-related reading followed by a comprehension activity after every fifth lesson.

This is a work that claims that students establish a significant contact with language, by understanding and practicing in their element in a manner that internalizes its correct use, with each exercise it motivates reflection and self-criticizing to strengthen in students human values related to socializing and tolerance.