Circular 07

Vicente Luis Mora es un destacado escritor, editor y docente español, nacido el 25 de diciembre de 1968 en la ciudad de Toledo. Su carrera literaria ha abarcado diversos géneros, incluidos la poesía, la crítica literaria y la narrativa, así como el ensayo. Mora es conocido no solo por sus obras, sino también por su labor en el ámbito de la enseñanza y la promoción de la literatura contemporánea en España.

Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Castilla-La Mancha, Mora ha dedicado gran parte de su vida profesional a la enseñanza, impartiendo clases en diversas instituciones educativas. Desde el inicio de su trayectoria, ha mostrado un profundo compromiso con la educación y la difusión de la literatura, lo que le ha llevado a participar en múltiples talleres literarios y conferencias a lo largo de su carrera.

En su faceta como poeta, Mora ha publicado varios libros que han sido bien recibidos por la crítica. Su estilo poético se caracteriza por una gran musicalidad y una profunda reflexión sobre la existencia humana, el amor y el paso del tiempo. Entre sus obras más destacadas se encuentran "El horizonte de los sueños" y "Poemas de la memoria", donde explora temas universales a través de un lenguaje rico y evocador.

A lo largo de su carrera, Mora también ha trabajado como crítico literario, contribuyendo a revistas y periódicos en los que analiza la obra de otros autores y el panorama literario contemporáneo. Su mirada crítica es valorada por su profundidad y su capacidad para conectar obras y autores, así como por su análisis de los movimientos literarios actuales.

En cuanto a su labor como editor, Mora ha sido clave en la publicación de textos que han dado voz a nuevos autores y tendencias literarias. A través de diversas editoriales, ha promovido la literatura emergente, creando espacios de visibilidad para escritores noveles y facilitando el acceso a obras que, de otro modo, podrían haber pasado desapercibidas en el panorama literario español.

Además de su labor literaria, Mora ha estado involucrado en proyectos culturales que buscan promover la lectura y la escritura entre los jóvenes. Ha participado en iniciativas que fomentan el amor por los libros y la creación literaria, trabajando en colaboración con bibliotecas, asociaciones culturales y centros educativos.

Vicente Luis Mora se ha convertido en una figura respetada en el ámbito literario español, no solo por su producción propia, sino también por su compromiso con la literatura y la educación. Su obra y su dedicación han dejado una huella importante en el contexto literario contemporáneo, marcando su presencia tanto en el ámbito poético como en el crítico y el editorial.

En resumen, la vida y obra de Vicente Luis Mora reflejan un profundo amor por la literatura, así como un deseo constante de fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los demás. Su legado continúa creciendo, inspirando a nuevas generaciones de lectores y escritores en España y más allá.

Éste no es un libro sobre el mundo. No es un libro sobre redes sociales, ni sobre televisión, ni sobre narrativa hispánica o norteamericana. Tampoco es un libro sobre Twitter o sobre el poder de la imagen. Un ensayo múltiple y dinámico, impulsado por una única preocupación: cómo miramos nuestro tiempo.

Esta obra facilita las claves para comprender críticamente las problemáticas teóricas de hondo calado que afectan a la pedagogía actual: la educación como realidad, los principios pedagógicos de la acción educativa, la educación como proceso y como interacción entre agentes y actores, los agentes de la educación y el proceso de su profesionalización, el actor de la educación, los escenarios, su función social, la cuestión de los fines y los valores, la complementariedad entre acción educativa y acción pedagógica, la educación como objeto de reflexión científica, el...

Este manual es el texto básico en la asignatura “Formación y actualización en la función pedagógica”, que se imparte en el primer semestre del cuarto curso del grado de Pedagogía de la UNED, cuyos estudiantes ya cuentan con un bagaje importante de conocimientos del ámbito pedagógico, sobre todo en el área de Didáctica y Organización Escolar. Intenta ser un recurso didáctico para conocer cómo se ha ido construyendo el saber docente, especialmente del profesorado no universitario, aquel que ejerce su función en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Por otro lado, se...

Este libro aborda la oposición entre lo nuevo y lo tradicional en educación, sin elogiar lo primero ni proponer un regreso nostálgico a lo segundo. Busca salir del espejismo dibujado sobre esa vieja oposición y pensar (desde la pausa de un paréntesis) en todo aquello que ese esquema binario no deja ver. Se pregunta qué discursos conservadores se disfrazan de novedad y qué sentidos de la vida escolar se atenúan cuando algo es rotulado como tradicional. Pedagogía (entre paréntesis) analiza las críticas dirigidas a la escuela y diferencia las formuladas por la Escuela Nueva y las...

Francia es con frecuencia para el imaginario de los españoles, con fundamento racional casi siempre, y en otras ocasiones no tanto, un motivo de esperanza colectiva, de ilusión razonable, de hito de referencia para el avance de civilización, de progreso superior. no por casualidad, una de las situaciones de la vida cotidiana de cada familia española, de su intrahistoria de pareja, de las relaciones entre hombre y mujer, en bastantes ocasiones tiene que ver con parís, con Francia. Los niños los trae la cigüeña desde parís, se dice a los ingenuos infantes, o se edulcora pacatamente la...