Cementerio general

Desde que escuché las historias de aventuras de bordo de un ballenero que me contaba Augustus, el hijo de Mr. Barnard, capitán de fragata;empecé a experimentar el deseo más intenso de embarcarme.Tenía entonces un bote de vela llamado Ariel y solíamos hacer locuras tales, que hoy al pensar en ellas tengo por milagro contarme entre los vivos. Referiré una de esas aventuras como introducción a otras más largas y más importantes que me he puesto a narrar.

Sueños de Cloaca Sueños de Cloaca es una narración sucinta y real de los avatares por los que pasan los inmigrantes latinos en Estados Unidos y es tal vez la culminación de una primera etapa en la lucha que se embarcó Máx Torres hace algunos años desde su trinchera de periodista a favor de los inmigrantes indocumentados. Su desarrollo se centra principalmente en la ciudad de Boston y la pluma de Torres va dando perfil a sus breves historias en forma cruda, pero amena y humorística que de seguro obtendrá del lector el intrínseco galardón de que Sueños de cloaca será leido de cabo...

En mitad de un tórrido agosto, el sargento Bevilacqua recibe la orden de investigar la muerte de una extranjera cuyo cadáver ha aparecido en una urbanización mallorquina. Su compañera será la inexperta agente Chamorro, y con ella deberá sumergirse de incógnito en un ambiente de clubes nocturnos, playas nudistas, trapicheos dudosos y promiscuidades diversas.

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.