Calculo Integral

y compuesta, valoración de rentas, construcción de cuadros de amortización. 2.- Revisar las principales herramientas financieras de la hoja de cálculo Excel: valor actual, valor final, TIR, TIR.NO.PER, VNA.NO.PER, etc. 3.- Llegar a conocer y comprender los principales criterios de valoración del PGC, con especial atención al criterio valor de uso, valor actualizado y coste Amortizado. 4.- Valorar financieramente los pasivos financieros: débitos y partidas a pagar, pasivos financieros mantenidos para negociar y otros pasivos financieros a valor razonable con cambios en la cuenta de...

First published in English as a title in Barron's Painless subject review series for middle school and high school students, Painless Algebra has now been translated to help students whose first language is Spanish. Algebra is often daunting to students when they are first introduced to the subject. In this book, the author eliminates confusion and creates interest by taking math details one step at a time, demonstrating that problem solving can be fun. A user-friendly first chapter presents algebraic terms and gives simple explanations for each of them. The following chapter instructs on the ...

Este texto, dirigido a estudiantes de pregrado que tengan un conocimiento previo acerca de la teoría de probabilidad, recoge la experiencia académica del autor en cursos de pregrado y postgrado en diferentes disciplinas, tales como matemáticas, estadística aplicada, ciencias económicas y ciencias de la salud. Como resultado del continuo procesamiento y análisis estadístico de datos reales en trabajos de tesis o de profundización, el autor incluye una selección de ejemplos y ejercicios de aplicación para hacer más comprensible el abordaje de temas como Distribuciones continuas,...

En cierto modo podríamos decir que éste es un libro de Matemáticas compartidas, por varías razones. En primer lugar, creemos que presenta bastantes ejemplos de hechos matemáticos cuyo interés pueden compartir como juego los mayores y los niños. Esto es de por sí un hecho social positivo, pero, además, en lo que hace a la enseñanza, los recursos lúdicos y notas históricas, compartidos entre maestros y alumnos, resultan a veces inmejorable medio de orientar el interés o aliviar la tensión de la clase de Matemáticas.