Mi amor en tus manos

Para Dana Landry, Will Baker tenía un aspecto tan salvaje como un tornado de Texas. Y a pesar de su recelosa actitud hacia los hombres, se sentía hechizada por él. Aquellos hoyuelos de sus mejillas y el pelo rubio como el oro le daban el encanto de un niño, aunque el brillo de sus ojos era el de todo un hombre El problema estaba en que con aquel vaquero errante nunca podría ver hecho realidad su sueño de volver a casarse y formar una familia. Y en cuanto ella consiguiera derribar las barreras que protegían su corazón, iba a desear salir huyendo otra vez. Aunque en aquella ocasión, no ...

La esperada segunda entrega de la novela No me quieras. «A veces, en un intento desesperado por huir de tu pasado y de tus recuerdos, te vas lejos, muy lejos, pones tierra de por miedo y te pasas media vida escondiéndote, olvidando quizá que, por más que lo intentes, por más que te escondas, los fantasmas te seguirán adondequiera que vayas. Porque en realidad, están dentro de ti.» Clara y Hugo lo han abandonado todo para dejar atrás el Infierno de Clara y al peor de los demonios, Alex. Lejos del monstruo, en una hermosa isla del Mediterráneo, dos jóvenes anónimos y enamorados...

Xoan Beltrán es un joven abocado a sobrevivir a duras penas en la Galicia de principios del siglo XX. Cuando la vida le sorprende con un nuevo varapalo, el destino le brindará una oportunidad para cambiar su fortuna. Xoan viajará al otro lado del océano para labrarse un futuro mejor. Pero las cosas no serán fáciles en su nueva vida. En Cuba le aguardan turbios secretos que le obligarán a tomar decisiones complicadas. La memoria de los pasos nos presenta una historia seductora, que aborda un tema olvidado en los últimos años dentro del imaginario colectivo de la emigración española, ...

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.