Joven dramaturgia Vol. 2

Los trabajos de construcción de un anfiteatro descomunal, el Coliseo de Roma, reúnen a delincuentes, rebeldes y esclavos de todo el Imperio. Entre ellos, un antiguo gladiador se convertirá en el líder de una insurrección que intentará salvar a los condenados de su fatal destino Tras vengar la muerte de su esposa, Valerio, médico de oficio, fue condenado a convertirse en gladiador y llegó a ser considerado el mayor luchador de todos los tiempos. Sin embargo, sus anteriores hazañas no han impedido que trabaje como esclavo en la construcción de un gran anfiteatro, el Coliseo de Roma....

Ashley Butler es una reportera galardonada de The San Diego Times. Un día recibió un correo de un hombre que afirma haber descubierto el secreto de la inmortalidad al desactivar un gen de envejecimiento en un chico de quince años con un desorden de vejez acelerada. El correo contenía fotografías que muestran la inversión del proceso de envejecimiento y el nombre de un científico al igual que la compañía para la que trabajaba para que corroborar esa historia. Creyendo que se trata de una farsa, Ashley reenvía el correo a sus contactos. Aunque permanecía escéptica, llamó a la...

Tres investigadoras privadas de distintas generaciones, Mamá Loli, Carmela y Lorenza, tratan de dar con alguna pista de Marcial, un joven gay desaparecido, que mantenía extrañas relaciones con un reputado médico. Como en las mejores novelas de misterio, nadie es lo que parece. Lourdes Ortiz da un giro al género para dotar a sus personajes de mayor profundidad y verosimilitud en los tiempos que vivimos.

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.