Benjamin Franklin

Liceo del Libro y Novela moderna y clásica

Esperando a Gödel

Resumen del Libro

Libro Esperando a Gödel

Nada parece estar más alejado del mundo literario que la galaxia de las matemáticas. Y sin embargo durante siglos los poetas buscaron inspiración en las ciencias exactas a la vez que los matemáticos se valieron de la poesía para expresar sus ideas y divulgar sus descubrimientos, compartiendo de este modo todos ellos una esfera común del saber. Este libro se propone mostrar que, en contra de lo que suele creerse, la presencia de figuras y conceptos matemáticos no ha sido esporádica en la república de las letras, antes bien vendría a conformar una auténtica corriente literaria cuyo curso, no siempre regular, a menudo velado, puede seguirse de obra en obra e incluso contemplarse en detalle. Más que contar la historia de la literatura matemática, cuyo esbozo puede no obstante leerse en los primeros capítulos, el autor de este libro ha querido centrarse en el momento decisivo de la era moderna en que la escisión entre la literatura y las matemáticas estaba produciéndose, con el objeto de sacar a la luz aquellos poetas y novelistas que en lugar de dar la espalda a la revolución que vivían las matemáticas supieron ver en ellas una fuente de belleza y de creatividad. En las páginas de este ensayo coinciden pues escritores y matemáticos tan fascinantes como Swift y Newton, Lautréamont y Pitágoras, Dostoievski y Lobachevski, Proust y Poincaré, Beckett y Gödel, y muchos otros creadores cuyo diálogo secreto evidencia que las “dos culturas”, en apariencia tan distanciadas, nunca dejaron en realidad de estar unidas como lo están los dos hemisferios del cerebro.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : Literatura y matemáticas

Total de páginas 512

Autor:

  • Francisco Javier González Fernández

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.9

14 Valoraciones Totales


Más libros de la temática Educación

Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades

Libro Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades

Las autoras que integran este tomo comparten sus saberes, experiencias y propuestas para reflexionar acerca de cómo transitar, de manera cuidadosa, los procesos de inclusión de niñas y niños con alguna discapacidad en el Nivel Inicial, ayudando a imaginar trayectorias educativas interesantes, desde una perspectiva ética y responsable. En cada uno de los capítulos se presenta la discapacidad desde el enfoque de los Derechos Humanos, la importancia de la inclusión en el ámbito escolar como base fundamental para la inclusión social justa de las niñas y los niños que presentan algún...

La lectura expresiva en el aula. Propuesta de textos dialogados.

Libro La lectura expresiva en el aula. Propuesta de textos dialogados.

La escuela está obligada a proporcionar textos de diversa índole para fomentar la lectura y los procesos de interpretación. Nuestra propuesta se basa en textos dialogados, frente a la habitual tendencia de los textos narrativos y descriptivos. Se plantea, así, una metodología activa y lúdica, donde se dinamicen las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversación sea la base de la interacción en el aula. En este sentido, partiendo de la lectura de textos dialogados, los niños hablarán de los temas e ideas desarrollados; de manera que, en...

Historia contemporánea

Libro Historia contemporánea

Este manual da una visión sencilla y clara a la vez que completa de los principales acontecimientos de la Historia Contemporánea, desde las revoluciones atlánticas que acabaron con el Antiguo Régimen hasta la aparición de un mundo globalizado en la actualidad

Aplicaciones TIC para Matemáticas de 3º de la ESO

Libro Aplicaciones TIC para Matemáticas de 3º de la ESO

El presente proyecto pretende fomentar el uso de aplicaciones de móvil (apps) en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria. La finalidad de introducir apps es para mejorar la motivación, el rendimiento del aprendizaje del alumnado y favorecer la transición de un modelo didáctico tradicional hacia uno más motivador y participativo. Además, contribuye al logro de la competencia digital en las aulas. En este proyecto se ha diseñado una metodología propia para seleccionar las apps idóneas para uso docente en el ámbito propuesto. La metodología se ha basado en una...

Novedades Literarias



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas