El mestizaje cultural

Resumen del Libro

Trabajo de Investigación del año 2003 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria , Idioma: Español, Resumen: Al abordar el estudio de El mestizaje cultural en la narrativa canaria última nos planteamos realizar un trabajo inicial en el campo de la investigación, con el fin de llevar a cabo un análisis del fenómeno literario en las Islas Canarias a través de uno de los aspectos más relevantes de la fisonomía socioeconómica y cultural de este Archipiélago. Para hablar del mestizaje es necesario tener presente los flujos migratorios acontecidos en las distintas etapas de la historia insular, observando los motivos que hicieron posible este hecho. Es nuestro propósito analizar la influencia que ejercen estos elementos en nuestra cultura a través del estudio de cuatro ejemplos de la narrativa canaria del último tercio del siglo XX: El árbol del bien y del mal (1985), de J. J. Armas Marcelo; El llano amarillo (1985), de Emilio González Déniz; El inglés (1991), de Juan-Manuel García Ramos; y, El año de la seca (1997), de Víctor Álamo de la Rosa. Nuestro interés a la hora de acometer el análisis del tema que da título a este trabajo se basa, principalmente, en el hecho de ahondar en el estudio de la literatura canaria desde la década de los setenta hasta finales de siglo XX, con el fin de adquirir mayor conciencia de la influencia que sobre los autores ejerce el mestizaje, al tiempo que ampliamos la concepción cultural y sociológica que poseemos acerca de ese proceso de mezcla cultural que se da en las Islas, como consecuencia de diferentes circunstancias socio-históricas que derivaron en sucesivos movimientos migratorios surgidos a lo largo de las distintas etapas de la historia insular.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : El mestizaje cultural en la narrativa canaria última

Total de páginas 93

Autor:

Elisa María Quintana Navarro

Categoría:

Filología

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.8

30 Valoraciones Totales

Más libros de la temática Filología

Conversar en español B1-B2

Conversar en español B1 B2 es un manual destinado a universitarios que estudian español como segunda lengua y que, habiendo adquirido las competencias comunicativas básicas, necesitan reforzar la fluidez expresiva, el léxico y la adecuación a distintas situaciones cotidianas. Está dirigido a estudiantes y profesores de los niveles B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia. La obra se fundamenta en el principio de que es posible sistematizar la enseñanza de los modelos conversacionales a partir de las funciones básicas que estructuran los discursos cotidianos. Los temas propuestos ...

Que duermas bien, pequeño lobo – Ondo lo egin, otso txiki (español – vasco)

Cuento para dormir para niños a partir de dos años. Edición bilingüe (español y vasco), con audiolibro y vídeo en línea en español (castellano y columbiano) Tim no puede dormir. ¡Su lobo pequeño no está! ¿Quizás lo olvidó afuera? Solo se encamina a la noche – y recibe inesperadamente compañía... ► NUEVO: ¡Con dibujos para colorear! Las ilustraciones de la historia se pueden descargar para colorear a través de un enlace en el libro. Haurren liburu elebiduna, 2 eta 3 urte (gaztelania – euskara) Tim-ek ezin du lorik egin. Bere otso txikia galduta dago. Kanpoan ahaztu zuen ...

Cómo entender y cómo enseñar por y para

Cómo entender y como enseñar por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando enseñan el uso de estas dos preposiciones. Este libro proporciona un marco de referencia para la comprensión de las sutilezas entre las dos preposiciones, de manera que los profesores/as podrán ayudarles a los estudiantes a aproximarse a la manera cómo los hablantes nativos/as escogen intuitivamente cuál usar en cualquier situación. Este libro muestra con ejemplos de cuatro autores/as distintos que una regla de punto final intencional (destino, fecha límite, meta, objetivo, ...

Exámenes de idiomas

Un libro escrito para el profesorado de idiomas que orienta acerca de la manera de preparar una evaluación que incluya todos los niveles en los que debe aprenderse una lengua: desde la adecuada comprensión y la habilidad para hacer construcciones gramaticales hasta la capacidad de argumentación y del manejo de distintos registros (lenguaje jurídico, periodístico, etc.), al mismo tiempo que muestra las deficiencias y las maneras de resolverlas.

Novedades Literarias