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IDEAS DE REGALO - LIBROS DE COLOREAR PARA ADULTOS - HUMOR Ingenieros, en realidad sois magos de la resolución de problemas disfrazados. En las circunstancias más estresantes, literalmente evitáis que el mundo se derrumbe a nuestro alrededor. Pero seamos realistas. Con todo ese sacrificio personal que hacéis, deben entraros unas ganas irrefrenables de cortar el servicio telefónico y pillar el primer vuelo que salga con destino a la Riviera Maya para disfrutar de unas merecidísimas vacaciones. Bueno, mejor colgad el teléfono y coged este libro de colorear para adultos. A medida que...

Lucas Valdés fue uno de los pintores de mayor interés de la escuela sevillana del período entre siglos. Hijo del maestro Juan Valdés Leal, su faceta más destacada y conocida es la de pintor muralista, resaltando los trabajos que llevó a cabo en la iglesia del Hospital de los Venerables, en la parroquia de la Magdalena o en la iglesia de San Luis de los Franceses.

Del olvido a la memoria narra cómo se recuperó una obra del pintor colombiano Luis Caballero, ejecutada a finales de los años sesenta sobre un muro de una vieja edificación en la Universidad de los Andes, cuando el artista fue docente en su antigua Escuela de Bellas Artes. Por razones desconocidas, este mural fue cubierto hace muchos años y sobre la primera capa que lo ocultó se fueron superponiendo muchas otras a lo largo de casi medio siglo, hasta sumirlo en el olvido. En las páginas de este libro el lector encontrará paso a paso cómo volvió a la vida esta pintura que hoy forma...

Concise Encyclopedia of Pragmatics, Second Edition (COPE) is an authoritative single-volume reference resource comprehensively describing the discipline of pragmatics, an important branch of natural language study dealing with the study of language in it's entire user-related theoretical and practical complexity. As a derivative volume from Encyclopedia of Language and Linguistics, Second Edition, it comprises contributions from the foremost scholars of semantics in their various specializations and draws on 20+ years of development in the parent work in a compact and affordable format....

El libro es el resultado la investigación realizada entre el 2005 y el 2007 en un curso de composición de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Escuela de ciencias del Lenguaje. El texto comienza analizando la problemática de la escritura en la universidad como ejercicio epistémico, hace un recorrido por las teorías y los autores que se vienen ocupando del tema, analiza la problemática y propone soluciones. Luego, centra su contenido en la perspectiva metacognitiva que es la que han elegido las autoras para construir una propuesta en el aula.