Libro de Frases de Bolsillo Fonético: Español - Tailandés

El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre. ¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (los calendarios y horarios)? ¿El que contempla un alumno o alumna mirando con ansiedad el lento recorrido de las manecillas del reloj? ¿El de la dedicación del profesorado? ¿El tiempo real de aprendizaje? ¿Es el...

Estudio histórico del códice “I-1-14” del Archivo Municipal de Sevilla. El estudio se inicia con un detalle de su contenido, seguido del análisis de los tipos de documentos que contiene y de sus características diplomáticas, presentándose por último las características codicológicas y paleográficas que lo singularizan.

Disfruta de esta historia de amistad y aventura, la cual es una nueva versión de las vacaciones familiares. Haga que sus estudiantes piensen y elaboren predicciones antes y después de que usted lea preguntas. Responda preguntas de opinión para establecer la lectura. Entienda las palabras difíciles que se usarán en el libro. Use evidencia de la novela para descubrir por qué a Ralph le gustaban tanto las motos. Haga que los estudiantes describan una aventura emocionante en la que participaron. Cree nuevos modismos como “callado como un ratón”. Identifique en un gráfico de flujo los...

CAPÍTULO I. De la 'acción' al 'derecho a la tutela judicial efectiva' 1. La génesis histórica de la 'acción'2. La problemática en torno a la autonomía y a los contenidosde la 'acción'3. La constitucionalización de la 'acción': los perfiles esenciales del