La autoestructuración del conocimiento basado en las formas de comprensión

Resumen del Libro

Una propuesta educativa centrada en el proceso del conocer que implica la Autoestructuración y generación de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje para adquirir conocimiento, habilidades, actitudes, aptitudes y valores, a través de la argumentación para formar personas críticas, inquisitivas cumplidas en un ambiente de libertad donde se promueva la operación en un contexto flexible, con un enfoque reflexivo, espontáneo, induciendo la captación, del arte y de los avances científicos en un esquema que facilite la comprensión, para desarrollar el potencial del ser humano y consecuentemente buscar el ascenso y superación de las personas. Este proceso originara un cambio persistente, trascendente, medible y específico en el comportamiento de los individuos. A través de la continuidad de este proceso, la especie humana lograra hasta cierto punto el poder independizarse de su contexto ecológico e incluso de modificarlo según sus necesidades. Por lo tanto llevara al ser humano a trabajar, investigar, descubrir, construir, y adquirir durante este proceso un aspecto más dinámico y funcional, propiciando la oportunidad de enriquecer la experiencia de las personas, aproximándolas a la realidad que desea reflejar la actividad docente. Dando respuesta a las siguientes interrogante: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Quién?, ¿Para qué?, ¿Con qué? y ¿Cuándo?, Esta propuesta educativa de conocer del aprendizaje debe ser eminentemente práctica y promover incesantemente la participación activa del alumno mediante la conjugación de todos aquellos recursos que la faciliten.

Ficha del Libro

Autor:

Gabriel García Cortina
Editorial Digital Unid

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

3.9

15 Valoraciones Totales

Más libros de la temática Educación

Libros de texto y enseñanza de la gramática

Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar simultáneamente distintas lenguas a unos mismos alumnos; y los libros de texto, en tanto que instrumentos mediadores entre el alumno que...

Secuencias didácticas para aprender a escribir

Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas teniendo en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos.

Entrenamiento en habilidades emocionales para jóvenes

El entrenamiento en habilidades emocionales para jóvenes es una propuesta que pretende ser una guía para fortalecer el proceso de crecimiento de los jóvenes no solo acompañándolos a ellos, sino además acompañando con herramientas específicas a los adultos, quienes tienen la tarea de orientar las búsquedas de estos jóvenes en un contexto actual que es desafiante y está en constante cambio, con realidades cada vez más imprevisibles e incomprensibles. De esta manera, se pretende facilitar recursos para el desarrollo de liderazgos genuinos y conscientes, ya que desempeñándose...

La publicidad de las instituciones locales

Los numerosos profesionales de comunicación que intervienen en esta obra tratan gran variedad de temas tan interesantes como la relación ética entre información y publicidad, la independencia editorial de los propios medios de comunicación, el saber hacer comunicación por parte de las instituciones públicas, y un largo etcétera. En definitiva, un análisis pormenorizado de la publicidad focalizando la atención en las instituciones locales como anunciantes.

Novedades Literarias