Hablar en clase

Como ayudar a los ninos a construir ideas sobre el mundo fisico en el parvulario? Que tipo de conocimientos podemos esperar que adquieran durante este periodo? Que interacciones con los objetos y con las personas son relevantes para alcanzar esos conocimientos? En este libro, Montse Benlloch investigadora del IMIPAE busca algunas respuestas necesariamente provisionales a ese conjunto de dificiles y sutiles cuestiones. Esta busqueda queda reflejada en un modelo de intervencion inspirado en algunas investigaciones de la psicologia del desarrollo y del conocimiento, coincidente con las bases...

Hoy, cualquier habitante del planeta recibe en un mes una cantidad de información mucho mayor de la que recibían nuestros antepasados de hace pocas generaciones en una vida entera. Nuestros cerebros físicos y nuestras mentes han debido adecuarse rápidamente a esta nueva realidad. Sus dramáticos efectos y consecuencias -tanto positivas como negativas- las comprobamos hoy por doquier. Quienes controlen los flujos, calidad e interpretación de estos gigantescos y crecientes volúmenes de información, aunado a las poderosísimas tecnologías comunicacionales e informáticas, disponen de un...

Aquí tienes el libro de test para obtener los permiso de conducir de la clase A1 - A2 - A, con las preguntas oficiales de la Dirección General de Tráfico DGT Lo mejor, es que incluye explicación de cada pregunta, una pequeña explicación para aclarar todas tus dudas. Son test totalmente actualizados, con las últimas preguntas que han ido saliendo en los exámenes oficiales de conducir. Son 19 test de examen con su correspondiente corrector y explicación de cada pregunta, en total 380 preguntas sacadas de los exámenes oficiales de Tráfico. El libro tiene 158 páginas, todas las...

Este libro permite evidenciar las reflexiones de los integrantes del semillero Arte+pedagogía del Grupo de investigación en Educación Artística del Departamento de Educación y Pedagogía de la Universidad del Cauca. Los textos son resultado de un trabajo riguroso y sistemático a partir de iniciativas de prácticas pedagógicas, trabajos de teorización y con los contextos, puestos en escena dentro de un semillero de investigación, articulando las enseñanzas de las artes, las pedagogías y la educación artística. De la misma manera, ‘El color naranja en la educación artística’...