Enciclopedia práctica de pedagogía

La investigación biográfico-narrativa, ante el desengaño postmoderno de las grandes narrativas y la reivindicación del sujeto personal en las ciencias sociales, está adquiriendo cada día mayor relevancia. Sin embargo, dentro de las metodologías cualitativas introducidas en la última década en España, ha quedado ausente o, en cualquier caso, marginal. Este libro realiza una primera presentación sistemática, sin limitarla a mera metodología de recogida/análisis de datos, mostrando cómo se ha constituido hoy en una perspectiva o enfoque propio, que permite construir legítimamente ...

Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.

Experiencias compartidas de los Cuerpos Académicos en la Educación Superior es producto de trece artículos de investigación educativa de catorce cuerpos académicos. Dichos artículos reflexionan, analizan, responden y explican situaciones de la práctica docente, ambientes virtuales de aprendizaje, la acción tutorial, habilidades comunicativas, competencias docentes, cultura de equidad, atención a la diversidad, entre otros.

Sobre el libro: La amplísima labor asistencial, humanitaria y, por supuesto, política del Socorro Rojo Internacional es la protagonista incontestable de las páginas de este libro. La historia de este organismo ofrece un novedoso capítulo del intrincado tejido de la historia europea y española de los años veinte y treinta del siglo pasado. El Socorro Rojo se instala en España a partir de 1923 de forma clandestina y con grandes dificultades; sin embargo, es tras el Octubre de 1934 en Asturias, cuando promueve un extraordinario movimiento solidario para asistir a los detenidos políticos...