El Águila Hembra Y La Vaca

"Ésa es la palabra que Danny había visto en el espejo. Y aunque no sabía leer, entendió que era un mensaje de horror. Danny tenía cinco años. Y a esa edad pocos niños saben que los espejos invierten las imágenes y, menos aún, saben diferenciar entre realidad y fantasía. Pero Danny tenía pruebas de que sus fantasías relacionadas con el resplandor del espejo acabarían cumpliéndose: "redrum" ... "murder", asesinato. Pero su padre necesitaba aquel trabajo en el hotel. Danny sabía que su madre pensaba en el divorcio y que su padre se obsesionaba con algo muy malo, tan malo como la...

El objetivo de este libro es contribuir al conocimiento sobre la desigualdad de la participación infantil en las actividades productivas (PIAP) de México en el periodo transcurrido entre 1994 y 2004, en que se produce la crisis de 1995, la más aguda que ha vivido el país en la segunda mitad del siglo XX y una de las más graves de toda la centuria. El estudio proporciona elementos para conocer el problema de la desigualdad infantil en dos sentidos: en primer lugar, respecto de la participación de los niños y las niñas en las actividades productivas en periodos de crisis y de...

¿Qué necesitan los jóvenes que están en el umbral de la edad adulta? ¿Qué conviene a los adolescentes para que puedan crecer, convertirse en adultos independientes y obtener seguridad económica y emocional? ¿Por qué existen tantos jóvenes que abandonan rápidamente la infancia pero tardan mucho en convertirse en adultos? En este libro, Terri Apter se dedica a rebatir uno a uno todos los conceptos obsoletos y equivocados sobre la madurez. Muchos padres, actuando en nombre del amor, rehúsan prestar a sus hijos e hijas un respaldo emocional o práctico, pensando que los adolescentes...

Algo le pasa a Ugo; está enojado, no se ha bañado y no quiere hablar con nadie. En este cuento, los niños y las niñas aprenderán junto a sus padres y cuidadores el manejo de la rabia como producto de la frustración y, al mismo tiempo, validarán en familia la normalidad de esta emoción. La regulación emocional, que se define como el control adecuado de las emociones en función de los estímulos que las desencadenan, es un proceso que depende de factores constitucionales y ambientales en los que se requiere que los adultos sean el ejemplo precursor de esta habilidad.