Catálogo crítico de los documentos del Real Museo de Ciencias Naturales de Madrid (1816-1845)

María De Los Ángeles Calatayud Arinero es una figura destacada en el ámbito de la investigación y la educación, cuyo trabajo ha contribuido significativamente al desarrollo de proyectos enfocados en la formación profesional y la mejora de la calidad educativa. A lo largo de su carrera, ha mostrado un profundo compromiso con la enseñanza y ha trabajado en diversas instituciones educativas, liderando iniciativas que buscan integrar nuevos enfoques pedagógicos y tecnologías en el aula.

Desde sus inicios, Calatayud Arinero ha estado involucrada en programas destinados a potenciar las habilidades de los estudiantes y a fomentar un aprendizaje activo y participativo. Su enfoque se centra en la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, donde cada alumno pueda explorar su potencial y desarrollar competencias para el futuro.

Además, ha participado en congresos y seminarios tanto a nivel nacional como internacional, presentando sus investigaciones y compartiendo buenas prácticas en la educación. Su capacidad para adaptarse a las necesidades cambiantes del sistema educativo y su pasión por la enseñanza la han convertido en una referente en su campo.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado con diferentes organismos y asociaciones que promueven la innovación educativa, contribuyendo a la elaboración de políticas y estrategias que buscan mejorar la educación en diversos contextos. Su labor ha sido reconocida por su impacto positivo en la formación de docentes y la implementación de programas que benefician a alumnos de diversas edades y contextos socioeconómicos.

En resumen, la labor de María De Los Ángeles Calatayud Arinero en el ámbito educativo es un testimonio de su dedicación y profesionalismo, comprometida con la mejora continua de la educación y el desarrollo integral de los estudiantes.

Las sociedades industriales han eludido los límites de sus entornos locales obteniendo recursos cada vez más lejanos hasta hacerse dependientes de los servicios naturales del planeta entero. Es así como pudieron hacerse la ilusión de que las restricciones naturales se habían esfumado. El conjunto de fenómenos al que nos referimos con la expresión “crisis ecológica” es, entre otras cosas, el fin de esa ilusión. Ernest García aborda en el presente libro la relación entre el medio ambiente y la sociedad —de una parte, los efectos sociales de las alteraciones en el entorno...

Freud forjó dos conceptos -psicoanálisis y metapsicología- para nombrar una y la misma entidad de conocimiento. El psicoanálisis le da especificidad a la metapsicología en la valoración de su incidencia clínica, verificando sus principios metodológicos, su rango de competencia y los límites de su campo explicativo. A contrapelo, la metapsicología define el espectro categorial del psicoanálisis al especificar sus postulados y las relaciones lógicas o cronológicas que rigen sus enunciados. En respuesta al descrédito de orden epistémico que las disciplinas oficiales dispensan al...

En la primera parte del libro se describen los descubrimientos realizados a lo largo de los primeros cincuenta o sesenta años del siglo XX, momento en que aparece la física de partículas elementales como una ciencia propia, separada de la física nuclear. En la segunda parte se describen los experimentos y los desarrollos teóricos que han llevado al conjunto de teorías conocidas como modelo estándar que nos han permitido describir el universo microscópico con una fantástica precisión. Aunque el texto es un libro sobre física -no de historia- el autor no ha dudado en adoptar un punto ...

Este informe actualiza el WISDOM Argentina realizado en 2009, cuyo objetivo principal fue promover el uso energético de la biomasa en el país por medio de la cuantificación de su disponibilidad utilizando la metodología WISDOM, desarrollada por la FAO.