Adorable reputación (Adorable 2)

Eric nació en un mundo gobernado por el Gran Sistema, en la familia de Aren Bergman, un respetado minero de Orhus. Este alegre acontecimiento en la familia Bergman se ensombreció por una terrible enfermedad del recién nacido. Eric era totalmente nulo —de nivel cero y sin puntos de características—. Y lo único que le mantenían vivo eran las pequeñas fuentes de “vida” y de “energía”. La curandera que se ocupó del parto creyó que lo que pasó había sido por un truco del espíritu maligno llamado Bug. El “nulo” Eric no podía utilizar las esencias de experiencia y las...

AL PRINCIPIO AMAS EL LUGAR AL QUE PERTENECES. LUEGO MADURAS. «Retrata de manera sublime la vida en un internado de Nueva Inglaterra.» The New York Times «Una novela perfecta para los lectores de Sally Rooney y Curtis Sittenfeld.» Sant Martin ́s Press Atwater es un exclusivo internado femenino de Nueva Inglaterra, cuna de intelectuales feministas y de pensamiento moderno. Sus alumnas son brillantes, decididas y sofisticadas, pero en el fondo no dejan de ser también adolescentes que buscan su propio camino, exploran sus ambiciones y se enfrentan a sus miedos. Nada más empezar el curso,...

Ámbar, fuego y hierro es la primera entrega de la saga " Los cien mil imperios " Un ejército exiliado de “ no muertos “ comandado por los seres más sanguinarios de todos los tiempos, comienzan la marcha hacia los eriales del este, para combatir por una causa, sed de sangre. El destino que aguarda a las demás tropas es por demás incierto. Grandes guerreros, acérrimos a la batalla y con la única arma que merece ser empuñada, el coraje. Un mundo cubierto por lunas de fuego, sumido en el caos y la desesperación, en busca de una batalla final en nombre de la rendición. En la guerra...

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.