Los hábitos sexuales de los adolescentes estudiantes y universitarios. Un estudio de cohortes generacionales

Resumen del Libro

Esta tesis ofrece una descripción de algunos de los aspectos que intervienen en la sexualidad de nuestros jóvenes, así como la evolución que presentan, dichos aspectos. Se realiza a lo largo de los años 1996, 2000 y 2004. El grupo de jóvenes seleccionado es el conformado por chicos y chicas que comparten la condición de estudiantes de institutos y la universidad de la provincia de Almería La tesis está organizada en siete capítulos. En el capítulo primero se presenta una descripción de la sexualidad, con un breve acercamiento a las dimensiones implicadas en ella; un repaso puntual por los estudios antropológicos de la misma, deteniéndonos en aspectos concretos y manifestaciones externas que se han contemplado a lo largo de la historia. El capítulo segundo, ofrece un breve repaso por la sexualidad en las diferentes culturas y civilizaciones. El tercer y cuarto capítulo, retoman las dimensiones implicadas en la sexualidad, a fin de profundizar más en ellas. El capítulo quinto, ya en la segunda parte, está dedicado a la metodología. El capítulo sexto, se ocupa del análisis e interpretación de los resultados, incluyendo las tablas y gráficos que hemos considerado imprescindibles para comprender dichos resultados. Por último, en el capítulo séptimo recopila la discusión de los resultados y las conclusiones derivadas, relacionadas con las hipótesis y objetivos planteados. Se incluye, para completar el trabajo, un anexo con las tablas que no han sido comentadas pero que pueden ilustrar al lector; ayudando a comprender los resultados concluidos.

Ficha del Libro

Autor:

Carmen García Gálvez

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.6

28 Valoraciones Totales

Más libros de la temática Educación

Educación imaginativa

¿Qué es la imaginación? ¿Por qué es tan importante la imaginación en el día a día del aula? ¿Cómo se potencia la imaginación de los estudiantes? ¿Cuál es el principio de la llamada Educación Imaginativa? A menudo, la imaginación de los estudiantes es considerada en el aula como una herramienta "de segunda", a la que recurrir solo si sobra tiempo. Sin embargo, la imaginación es una de las grandes herramientas para estimular un aprendizaje eficaz. A través de sencillas técnicas, los autores muestran cómo y por qué usar la imaginación a través del currículum, dotando de...

Los ecos y las sombras

Hace unos años aparecía en esta misma colección el libro "Vivir al revés. Relatos para educar en valores". Ahora aparece "Los ecos y las sombras", con el mismo subtítulo, el mismo fomato, el mismo estilo y el mismo propósito. Cada relato encierra el eco de una experiencia vivida, de una frase leída, de una voz escuchada por el autor. Han nacido de la vida y para la vida y tienen a su espalda haber sido utilizados con provecho en la práctica educativa y pastoral. Quieren estar abiertos a la multiplicidad de interpretaciones y de situaciones. Solo se avanzan, de manera breve, casi...

Expresión oral

Esta colección se compone de varios cuadernos de ejercicios y actividades para practicar la comprensión y expresión, tanto oral como escrita. La colección se divide en dos niveles según el Marco común europeo, por lo que resulta ideal para preparar de forma autónoma los exámenes oficiales de DELE o EOI.

Kant y las ciencias

Sobre el libro: Este volumen brinda a los lectores de lengua castellana una obra de referencia en los estudios kantianos. En él se pasa revista a diversas aportaciones de Immanuel Kant a la reflexión sobre las ciencias. Desde esta perspectiva se aborda, de manera sistemática y crítica, sus conexiones con el ámbito de las matemáticas, la geometría, la física, la biología, la embriología, la ciencia cognitiva, la filosofía de la mente y la neurociencia, entre otros campos. La obra reúne una cualificada nómina de especialistas de renombre y procedentes de tres continentes. Por orden ...

Novedades Literarias