La enseñanza de la ciencia

Resumen: Uno de los requerimientos más importantes para abordar el desarrollo de la personalidad en la etapa escolar, es el nivel o grado cualitativamente específico del pensamiento que deben desarrollar los educandos, dado por la plenitud, profundidad y detalle con que se abarca el objeto de estudio, por el modo de llegar al contenido fundamental del conocimiento y por la forma en que este se manifiesta. El curso que se presenta está vinculado al ejercicio de las tareas docentes en la dirección de lograr la solidez de los conocimientos y habilidades.

Los procedimientos clásicos del método científico aplicado a las ciencias sociales. Establecer hipótesis, consultar las diversas fuentes, contrastar la información. Buenas prácticas, su reflexión y fundamentación teórica. Para infantil, primaria y secundaria.

Este libro pretende acercar a las niñas y a los niños de primaria a la biblioteca y a la información. Para ello, las autoras, Judith Licea, profesora universitaria y Rebeca Arenas, psicoterapeuta psicoanalítica, presentan actividades graduadas conforme al grado escolar de los pequeños que les ayuden a conseguir una cultura informacional para llegar a ser, cuando mayores, personas libres, responsables y conscientes, capaces de entender y resolver problemas. Asimismo, las autoras, conocedoras de la necesidad de contar con auxiliares que contribuyan a eliminar prácticas viciadas para...

Vicente Luis Mora (Córdoba, 1970). Jurista, escritor y crítico literario. Ha recibido diversos galardones por sus obras literarias. Colabora en revistas como Archipiélago, Clarín, Mercurio o Quimera. Mantiene su propio blog, Diario de Lecturas, referente inexcusable de la nueva literatura española. Ha publicado, entre otros, los poemarios Nova (2003) y Construcción (2005); la primera entrega de su "obra en marcha" Circular (2003); el libro de relatos Subterráneos (2005), y los ensayos Singularidades: ética y poética de la literatura española actual (2006), Pangea: Internet, blogs y...