Benjamin Franklin

Liceo del Libro y Novela moderna y clásica

El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria

Resumen del Libro

Libro El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria

El paso histórico que supone la apertura de la hiperaula en el Edificio de la Almudena se presenta como una excusa más que pertinente para mirarnos en el espejo del pasado del lugar que habitamos el personal de administración y servicios, los estudiantes, los docentes y los investigadores de la Facultad de Educación de la UCM. De esta excusa nace la exposición «El Edificio de la Almudenade Ciudad Universitaria: La huella del pasado en tiempos de la hiperaula». El documento que a continuación se ofrece pretende ser un complemento a la exposición con una narración más detallada que pueda resultar de interés tanto para quienes tengan la oportunidad de pasear por la exposición, como para quienes busquen profundizar en la historia de una construcción emblemática para varias generaciones de educadores y educadoras en España. El Edificio de la Almudena es un espacio cargado de historia en el que diferentes iniciativas y proyectos educativos han sido implementados a lo largo de más de noventa años. Un terreno que ha cobijado los pasos de niñas y niños huérfanos, de combatientes del batallón de acero del 5º Regimiento que durante la Guerra Civil española controlaron el parque de la Dehesa y los edificios colindantes, de mujeres de la Sección Femenina que cursaron sus estudios en la Escuela de Especialidades Julio Ruiz de Alda o de estudiantes de las diplomaturas, licenciaturas y grados de Pedagogía, de Magisterio de Infantil y Educación Primaria, de Educación Social y de los actuales dobles grados, así como de la variedad de postgrados y del programa de doctorado, que desde el inicio de los años noventa se han impartido en la Facultad de Educación de la UCM. La Facultad de Educación de la UCM encara el incierto siglo xxi con nue- vos desafíos. La inauguración de la hiperaula es un síntoma del deseo de mirarde frente el presente y futuro pedagógico. Un paso al frente significativo quedemanda mirar al pasado con otra perspectiva. La mirada al pasado de hoy novolverá a ser nunca más la misma. De ahí la importancia de fijar nuestra actualmirada y observar con atención la huella del pasado del espacio que habitamos.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : la huella del pasado en tiempos de la hiperaula

Total de páginas 68

Autor:

  • Jon Igelmo Zaldívar
  • Mariano Fernández Enguita

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.1

16 Valoraciones Totales


Más libros de la temática Educación

EURALEX.

Libro EURALEX.

Els congressos d'EURALEX són fidels al caràcter "internacional" del seu títol: els contribuents d'aquestes actes procedeixen d'arreu del món i el nombre de llengües utilitzades és abundant. En aquestes actes es poden llegir contribucions escrites a sis llengües: català, anglès, francès, alemany, italià i espanyol. Aquesta presència significativa de llengües sembla ajustar-se a una associació europea concentrada en l'estudi i representació de la paraula, i indica l'interès en la investigació i millora dels diccionaris.\n

Indicadores de calidad en educación superior

Libro Indicadores de calidad en educación superior

Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios,...

Aprendiendo a enseñar

Libro Aprendiendo a enseñar

La obra Aprendiendo a enseñar pretende poner a los estudiantes de Magisterio y de másteres profesionalizadores en educación ante la realidad que les ocupa profesionalmente como futuros educadores, y ayudar a los docentes en ejercicio a revisar sus fundamentos didácticos y sus prácticas de aula. El texto reivindica el valor de la didáctica renovada para promover la escuela del mañana y el buen aprendizaje para todos y entre todos. Aunque no renuncia a proponer líneas de diseño, sistematización y metodologías de enseñanza, pone en valor como ¿núcleo¿ el aprendizaje profundo,...

Estudios sobre historia y política de la educación argentina reciente (1960-2000)

Libro Estudios sobre historia y política de la educación argentina reciente (1960-2000)

Este Dosier reúne trabajos expuestos y debatidos por un grupo de investigadores argentinos de diferentes universidades especializados en estudios sobre Historia de la Educación Argentina Reciente (1960-2000). Dichas presentaciones fueron realizadas en el año 2017 en un encuentro académico en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Definen estás páginas temas claves como: la política universitaria en tiempos de dictaduras, la formación docente, la enseñanza de la Historia reciente, las lecturas del pasado reciente en las aulas; entre otros. Tensiones y disputas, continuidades ...

Novedades Literarias



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas